A Escola de Segurança Multidimensional do Instituto de Relações Internacionais da USP em parceria com a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), realizam no próximo dia 30 de novembro, o seminário"Controle e Fiscalização de Insumos Agrícolas Ilegais no Brasil: Lançamento do Programa de Treinamento CropLife - USP 2024-25"

O objetivo é celebrar o encerramento do primeiro ano do Programa de Treinamento sobre Insumos Agrícolas Ilegais, apoiado pela CropLife Brasil. Este programa possibilitou a organização e oferta de quatro cursos de extensão acadêmica ao longo de 2023 voltados à temática dos insumos agrícolas ilegais. Os cursos abordaram diferentes aspectos do problema, como a fiscalização, o policiamento ostensivo de rodovias e a investigação voltadas ao controle dessas atividades ilícitas. Durante o evento, sera anunciada a continuação do Programa de Treinamento sobre Insumos Agrícolas Ilegais com o apoio da CropLife Brasil, garantindo mais um ciclo de treinamento nos próximos dois anos. A conferência de abertura do evento será conduzida pelo Prof. José Otavio Menten que irá explorar a relevância dos defensivos agrícolas na agricultura brasileira.

O Portal de Livros Abertos da USP promove a reunião e divulgação dos livros digitais acadêmicos e científicos publicados em acesso aberto por docentes e/ou funcionários técnico-administrativos da Universidade de São Paulo. 

Uma nova cultivar de café (Coffea canéfora) resistente a nematoides (IAC Herculânea), foi lançada no dia 16 de novembro, na sede do Instituto Agronômico de Campinas (IAC), ocasião em que foram homenageadas pessoas relevantes que contribuíram para o desenvolvimento da cafeicultura no Brasil.

Entre os homenageados, encontram-se dois professores aposentados da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), Luís Carlos Barbosa e Ailton Rocha Monteiro, então docentes titulares do antigo Departamento de Zoologia da instituição.

Durante 35 anos, a equipe de pesquisadores do IAC e Instituto Biológico selecionou  plantas, com o objetivo de agregar características agronômicas como produção, vigor e tamanho de frutos, além de apresentar resistência a três espécies de Meloidogyne: M.exigua, M. incognita e M. paranaensis. Foram avaliadas mais de 3,5 mil plantas para se chegar a cinco clones genitores do porta-enxerto IAC Herculândia. A tecnologia adotada para se chegar ao novo porta-enxerto envolveu a recombinação desses cinco clones que, plantados juntos, se cruzam, gerando sementes do mesmo.

O nome de cada cultivar clonal é composto pela sigla IAC, que inicia o nome das cultivares desenvolvidas pelo Instituto Agronômico, seguida pelos acrônimos, compostos pela primeira letra de cada nome dos homenageados: Wallace Gonçalves (IAC WG), Francisco Eduardo Bernal Simões (IAC FEBS), Paulo Makimoto (IAC PM), Luiz Carlos Camargo Barbosa Ferraz (IAC LCCBF) e Ailton Rocha Monteiro (IAC ARM).

A consultoria britânica Clarivate Analytics, divulgou em 15 de novembro, os pesquisadores mais influentes do mundo. O Brasil aponta 19 pesquisadores nessa lista. Em meio as instituições citadas, a Universidade de São Paulo (USP) é a instituição brasileira com mais docentes selecionados. Entre os oito classificados da USP, número que se manteve em relação ao ano anterior, encontra-se Pedro Henrique Santin Brancalion, docente do Departamento de Ciências Florestais, da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP).

Neste ano, foram selecionados 7.127 pesquisadores de 68 países. Os Estados Unidos são o país com maior número de pesquisadores mencionados, 2.669, representando 37,4% do total; em seguida aparece a China, com 1.275; e, em terceiro lugar, o Reino Unido, com 574.

No âmbito USP encontram-se os professores Raul Dias dos Santos Filho e Renata Bertazzi Levy, da Faculdade de Medicina (FM); Geoffrey Cannon, Maria Laura da Costa Louzada, Carlos Augusto Monteiro, Jean-Claude Moubarac e Eurídice Martínez Steele, da Faculdade de Saúde Pública (FSP); e Pedro Henrique Santin Brancalion, da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq).

Além da USP, outras dez instituições brasileiras tiveram pesquisadores mencionados: Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade Federal de Viçosa (UFV), Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden), Fundação Oswaldo Cruz e Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ).

Em um país como o Brasil, que tem uma carência crônica de políticas públicas para a cultura, é muito importante se buscar alternativas para efetivar ações que unam cultura, educação e cidadania. Isso, indo muito além daquilo que os governos – em todas as suas instâncias – se propõem a fazer mas acabam deixando pelo caminho ideias não concretizadas e uma pilha de promessas esquecidas. Uma ação que pode e deve ser vista com atenção é o resgate do papel fundamental das bibliotecas na formação cultural e educativa dos cidadãos, onde o livre pensar é mais do que só pensar.

“As bibliotecas tiveram e têm a função de preservar o conhecimento como se fossem, em seu conjunto, a extensão dos cérebros humanos, a memória da humanidade”, garante Luís Augusto Milanesi, professor sênior da Escola de Comunicações e Artes da USP (ECA-USP). “Isso permitiu e permite que sejam transportadoras do conhecimento no transcurso dos séculos, bem como fornecedoras de informações capazes de gerar novas camadas de saber”, acredita ele, também autor de vários livros, entre eles A casa da invenção e Biblioteca, ambos pela Ateliê Editorial. 

Ex-diretor da ECA e um dos expoentes da Biblioteconomia no Brasil – e defensor intransigente do fomento de políticas culturais –, Milanesi criou, em 2018, o Lacis – Laboratório de Cultura, Informação e Sociedade. Gerado pelo Departamento de Informação e Cultura da ECA, o Lacis tem como proposta central realizar atividades de extensão, notadamente cursos e seminários, bem como desenvolver pesquisas no âmbito da intersecção entre informação e cultura. Nesse campo situa-se um dos seus projetos mais relevantes pela sua dimensão social e pelos desafios teóricos e práticos que propõe: “a biblioteca pública pós-Gutenberg” ou o que será posto no lugar dos acervos municipais, em crise desde a expansão da internet. “A decadência e até mesmo a extinção dessas bibliotecas ocorre em um momento em que se ampliam os vetores da desinformação”, afirma Milanesi, reiterando o tripé de projetos que alicerçam o laboratório: o primeiro busca levar aos municípios a arte que a USP, por meio de seus cursos, cria; o segundo projeto propõe-se a difundir obras de autores uspianos pelos municípios interessados em conhecê-las e discuti-las; e o terceiro trata justamente dessa “biblioteca pós-Gutenberg” e seu impacto social e cultural. Mais informações sobre o Lacis no e-mail lacis@usp.br.