Dicas & Notícias da Divisão de Biblioteca da USP/ESALQ | Ano: 2024 | Número: 205

Período: 08 a 14/03/2024 | Elaboração: Antonio C. F. Facco

Fotos & Fatos do câmpus Luiz de Queiroz

Lago do Horto Experimental Professor Walter Radamés Accorsi

Walter Radamés Accorsi nasceu em 1912 em Taquaritinga (SP). Conheceu a ESALQ com 15 anos, optando por fazer Agronomia e formou-se em 1933. Imediatamente começou sua carreira de docente-pesquisador na ESALQ (Depto. de Botânica). Desde o início, interessou-se pelas plantas medicinais. Além dessas, pesquisou plantas aquáticas e no Salto do Rio Piracicaba descobriu uma espécie nova para a Ciência. Antes de se aposentar, compulsoriamente em 1983, iniciou um trabalho de Fitoterapia que perdurou até seus últimos dias, em 2006. As fotografias da edição 205 são de Silvio Douglas Dias Bacheta, funcionário da Divisão de Biblioteca da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (Esalq).

Gostaria de ter sua foto do publicada no Dicas & Notícias da Biblioteca? Envie sua imagem de prédios ou paisagens do câmpus, com autoria, título e boa resolução, para comunica.dibd@usp.br.

Especial

Diga-me a biblioteca que tens...

Homenagem do Prof. Evaristo aos bibliotecários da ESALQ!

No dia 12 de março se comemora o DIA DO(A ) BIBLIOTECÁRIO(A). Viva! Parabéns aos mestres do saber, dos(as) otimizadores dos custos da informação e comunicação. Reduzir ao máximo a ignorância é fundamental...é preciso...

Neste momento lembro de dizeres, quando adentrava a Biblioteca do Krannert Building/Purdue University-West Lafayette/Indiana, em meu programa de Pós-Doutorado (07/1977-12/1978), cuja tradução é: “Diga-me a biblioteca que tens e eu te direi quem tu és”, com base e inspiração bíblica: Diga-me com quem andas e eu te direi quem tu és.

Usei esta citação no passado, em um artigo publicado na mídia piracicabana, para realçar nossa biblioteca nos seus prêmios de qualidade. Adicionalmente, entenda o meu estímulo e motivação na disciplina Vida Universitária e Cidadania, para que nosso aluno frequente, sempre que puder,  nossa biblioteca, seguindo as recomendações de meus professores no programa de pós-doutorado. Era um desafio para alimentar e ampliar a curiosidade intelectual e o autodidatismo.

Um cálido abraço, distribuído à nossa equipe da Biblioteca.

Imagem: Ronaldo Caprecci

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Biblioteca Inclusiva foi o tema das comemorações ao Dia do Bibliotecário 

O evento aconteceu no dia 08 de março de 2024, na Biblioteca Municipal de Piracicaba

Em comemoração ao Dia do Bibliotecário, que aconteceu no dia 12 de março, o Conselho Regional de Biblioteconomia da 8ª Região (CRB-8), a Secretaria de Ação Cultural do Município de Piracicaba e a Divisão de Biblioteca da Esalq/USP, promoveram gratuitamente a palestra “Biblioteca Inclusiva”, ministrada pela bibliotecária Ana Virgínia Ferreira Carmo, no dia 08 de março de 2024, às 14h, na Biblioteca Pública Municipal de Piracicaba "Ricardo Ferraz de Arruda Pinto".

A palestrante possui graduação em biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará-UFC e especialização em Pesquisa científica pela Universidade Estadual do Ceara (UECE). Também é especialista em Ciências políticas pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente é Analista de Informação, Cultura e Desporto na Biblioteca Padre José de Anchieta da Secretaria Municipal de Cultura da Prefeitura Municipal de São Paulo. 

Ana Virgínia falou sobre sua experiência com o projeto de mediação com pessoas em situação de rua, que aconteceu de 2019 e 2020, no entorno da Biblioteca Mario de Andrade, no Centro da cidade de São Paulo. Demonstrou de forma empática que uma biblioteca inclusiva é um espaço que se empenha para garantir que todos os membros da sua comunidade, independentemente de sua origem étnica, cultural, socioeconômica, idade, gênero, orientação sexual ou capacidade física, tenham acesso igualitário ao conhecimento e às oportunidades que ela oferece. 

A palestra reiterou como papel do bibliotecário contemporâneo transcende suas habilidades laborais para ganhar relevância como agente de transformação social, se empenhanhando na adaptação e promoção dos seus serviços e programas ao atendimento das necessidades específicas de diferentes grupos dentro da comunidade, criando espaços que acolhedores que valorizam a diversidade e a promoção do acesso equitativo ao conhecimento e à cultura.

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Dica da Semana

Você vai se formar em 2024? Continue usando a Biblioteca mesmo depois da formatura!

Alumni: uma plataforma para reunir ex-alunos da Universidade

No final de 2016, foi ao ar o portal Alumni USP, com o intuito de reunir os antigos alunos de Graduação e de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) da Universidade. Podem se cadastrar todos os antigos alunos da Universidade, mas apenas os graduados a partir de 1974 e os titulados de Pós-Graduação a partir de 1986 terão aprovação automática do cadastro. Os que estiverem fora dessa faixa serão validados pela sua Unidade de origem, pois os dados anteriores a esses anos ainda não estão digitalizados.

“Esse é um projeto inovador, uma vez que o portal não quer apenas gerar estatísticas sobre os antigos alunos, mas quer acolhê-lo por meio de ferramentas atrativas, melhorar o relacionamento da USP com esse público e mostrar para a sociedade a contribuição da Universidade na formação de seus alunos”, destaca a ex-coordenadora e professora da Faculdade de Odontologia (FO), Marina Helena Cury Gallottini.

A plataforma foi desenvolvida a partir da parceria da Superintendência de Tecnologia da Informação (STI) da USP com dois alunos da Pós-Graduação da Escola Politécnica (Poli), sob a coordenação do Escritório Alumni USP.

A missão é criar uma rede de antigos alunos de graduação e pós-graduação para proporcionar o contato entre os colegas:

Além de todas estas vantagens do Alumni, você pode ter acesso ao acervo digital da USP, incluindo os conteúdos disponibilizados online, além de teses, livros, periódicos e produção técnica da Universidade. 

Ressalta-se que o emprestimo de obras físicas está restrito aos docentes, funcionários e alunos regularmente matriculados na USP. 

Texto: Alumni | Imagem: Cristiano Ferrari

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Produtos & Serviços

O  serviço de “Reserva Temporária” foi repaginado para ficar mais fácil e prático para professores e alunos

Permite o compartilhamento do acervo com um maior número de usuários

A Divisão de Biblioteca oferece o serviço de “Reserva Temporária” do material indicado nas disciplinas do semestre.

Para a reserva dos materiais, basta que o docente responsável pela disciplina repasse os títulos para a Biblioteca no e -mail: emprestimo.esalq@usp.br e nós localizamos no nosso acervo físico, ficando "reservado" para consulta ou cópia de até 10% da obra. Se os títulos estiverem nas nossas coleções digitais, repassamos o acesso, e,  se não tivermos providenciamos a aquisição, por meio da livraria da EDUSP.

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Capacitação & Desenvolvimento

Agenda de Treinamentos ABCD-USP para estudantes, docentes e equipes de bibliotecas universitárias

Todos os webinars são gratuitos e abertos

Apresentamos aqui nossa agenda preliminar de treinamentos e apresentações online e/ou presenciais do 1º semestre de 2024. Os eventos são organizados e promovidos pela Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (ABDC-USP) em conjunto com os principais fornecedores de informação científica do mundo.

Os webinars têm como objetivo apresentar e aprofundar os conhecimentos sobre plataformas, soluções, produtos e serviços de informação científica e acadêmica.

Público-alvo: estudantes de graduação e pós-graduação, docentes e equipes de bibliotecas universitárias.

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Webinar sobre o uso da base de dados Web of Science

O treinamento acontece no dia 26 de março de 2024, às 14h30

Pesquisa de qualidade é o que sustenta a Ciência e a Publicação Científica que impacta. No esteio desses conceitos e práticas encontram-se as bases de dados de alta qualidade, que congregam referências e citações.

Abrangendo todas as áreas de conhecimento e, portanto, é multidisciplinar. A Web of Science se destaca por ser uma base bibliográfica de referências e citações obtidas a partir das mais conceituadas revistas científicas internacionais. Um conjunto de indicadores e métricas contribui para que a Web of Science seja uma fonte de informação de referência para bibliotecários, docentes e estudantes.

Possui hoje mais de 21.000 periódicos indexados. É composta pelas áreas:

A partir de 2012 o conteúdo foi ampliado com a inclusão do Conference Proceedings Citation Index- Science (CPCI-S); Conference Proceedings Citation Index- Social Science & Humanities (CPCI-SSH).

A Web of Science é um produto e um serviço oferecido à comunidade acadêmica por meio do Portal de Periódicos da Capes e que também está disponível para a Universidade de São Paulo. Para acessar a Web of Science o usuário deverá estar logado a um computador com endereço de IP autorizado Capes ou USP, ou por meio do acesso CAFe.

Participe deste Webinar para saber como usar a Web of Science em sua totalidade e aproveite para fazer seu levantamento ou revisão de literatura sobre a área de conhecimento à qual se dedica.

Novidades do Acervo

Gestão 4.0

Aluizio Ancona de Faria é o organizador desta importante obra sobre o ambiente empresarial

Neste livro, os diversos autores exploram a transforamação do ambiente de negócios e como o propósito impacta a constituição das empresas, apontam também como os paradigmas de gestão estão sendo transformados e seu impacto no modelo de relacionamento interno e externo à empresa. 

Exploram também como novos modelos de negócio surgiram e como as empresas podem e devem explorar alternativas de maior valor agregado e, por último, como a revolução digital molda e impacta este ambiente cada vez mais competitivo de se fazer negócios.

Texto: divulgação

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Avisos

Bibliotecas da ESALQ: expediente durante a Semana Santa 

No período  de 25 a 28 de março de 2024, o horário de atendimento da Divisão de Biblitoeca será: 

Ressalta-se que não haverá expediente no dia 29 de março de 2024.

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Scopus AI

Divulgação científica

Estudo avalia potencial antioxidante de chá proveniente do resíduo da produção de vinho

Um estudo ainda em desenvolvimento no Laboratório de Analítica e Química de Alimentos (LAQA) da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), trabalha com o aproveitamento do resíduo vínico, resultante do processo de fermentação do vinho

Sob orientação da professora Wanessa Melchert Mattos, do departamento de Ciências Exatas área de Química, a aluna do curso de Ciência dos Alimentos, Elisa N.V. Resende, concentra-se na análise minuciosa dos compostos fenólicos de um chá do resíduo vínico, buscando extrair, quantificar e avaliar esses elementos.

“Trabalhamos com resíduo da fermentação da uva, subproduto do processo da produção do vinho. Os compostos presentes  podem apresentar características anti-oxidativas, que ajudam a combater o estresse oxidativo nas células do corpo, que causam várias doenças crônicas como o câncer, por exemplo”, explicou Elisa. 

Segundo a professora Wanessa, o objetivo é verificar o potencial de produção de um chá a partir desse resíduo da fermentação. “Além disso, essa abordagem visa promover a sustentabilidade ao destacar o potencial uso do resíduo vínico, proporcionando uma alternativa valiosa do ponto de vista econômico e ambiental, já que reduz o desperdício na indústria vínica”. 

A pesquisa comparou o chá de resíduo vínico a outros chás de frutas, evidenciando concentrações semelhantes de compostos fenólicos, o que é considerado um potencial sustentável. “O projeto busca reutilizar esse subproduto como chá, promovendo assim o conceito de "upcycling" e agregando valor ao resíduo vínico”, complementa a docente. “Comparando os resultados, o chá do resíduo vínico teve maior concentração de todos os compostos bioativos, com exceção dos taninos, que podem ter se tornado hidrofóbicos no processo de fermentação ao se complexarem com a proteína da levedura Sacharomicces cerevisae”, detalha a professora Wanessa.

A importância do sequestro de carbono no combate ao aquecimento global

Carlos Eduardo Cerri destaca o potencial do Brasil nessa área, mas ressalta que não está sendo totalmente aproveitado

O aquecimento global está ligando o alerta por conta dos recordes preocupantes de impactos climáticos globais, influenciado pelo aumento de emissão de gases de efeito estufa (GEE). Atividades antrópicas, como a queima de combustíveis fósseis ou o desmatamento, possibilitam o acúmulo de dióxido de carbono (CO2 ou gás carbônico) na atmosfera — um dos GEE mais importantes — e isso intensifica essa problemática.

Assim, na Conferência de Quioto de 1997, foi criado o conceito de sequestro de carbono, o qual seria uma tecnologia que possui o objetivo de retirar o gás carbônico da atmosfera e armazená-lo na terra — também pode ser feito de maneira natural. O professor da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) da Universidade de São Paulo e coordenador do CCARBON (Centro de Estudos de Carbono em Agricultura Tropical), Carlos Eduardo Cerri, explica que existem três maneiras de ocorrer essa captura.

Cotidiano

Docente da Esalq obtém classificações em ranking que avalia universidades

AD Scientific Index - Alper Doger Scientific Index - é um ranking baseado em performance científica e o valor agregado à ciência por cientistas individuais, diferentemente de outros sistemas que avaliam revistas e universidades. Inaugurado em 2021, os professores Murat Alper e Cihan Doger, usaram os dados dos últimos seis anos extraídos do google scholar

Avaliação baseada em performance científica e no valor agregado à ciência por cientistas individuais, a AD Scientific Index, apontou docente da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), em classificações nos âmbitos USP, Brasil, América Latina e no mundo, como cientista na área de Ciências Sociais / Transporte, Ciência e Tecnologia.

Os artigos publicados por José Vicente Caixeta Filho, docente aposentado do Departamento de Economia, Administração e Sociologia, garantiram-lhe posições de destaque como 2º colocado na Universidade de São Paulo (USP), 4º colocado entre os 100 melhores cientistas brasileiros, 12º na América Latina e 666º no mundo.

Esalq/USP e Wageningen University avançam em ações de cooperação

Docentes da Esalq participaram da posse da primeira mulher a ocupar o cargo de reitora da Wageningen University

Uma semana repleta de diálogo sobre pesquisas e parcerias entre a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP) e a Wageningen University, da Holanda. De 4 a 8 de março, uma delegação da Esalq/USP esteve na Holanda afim de ampliar as iniciativas conjuntas entre as duas instituições.

Representaram a universidade brasileira a diretora da Esalq, professora Thais Vieira, a presidente da Comissão de Pesquisa e Inovação (CPqI), professora Aline Melo Cesar e o professor do departamento de Ciências Biológicas e vice-presidente da Comissão de Graduação, Alexandre Reis Percequillo.

Radar

Programas de pós-graduação precisam mudar para voltar a atrair jovens talentos, afirmam especialistas

Falta de financiamento adequado e o longo tempo de formação, da graduação até o doutorado, foram alguns dos obstáculos apontados na Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação

Os programas de pós-graduação do Brasil precisam mudar para atrair jovens talentos em grande quantidade. Entre as mudanças necessárias incluem-se a oferta de uma formação mais ampla e multidisciplinar, que permita aos pesquisadores desenvolver novas habilidades, por exemplo, no campo da inovação, do empreendedorismo e da sustentabilidade, além de uma exposição maior a problemas que atingem a sociedade e a busca de soluções para eles por meio de trabalho em rede. 

Esse conjunto de desafios foi apresentado pelo diretor científico da FAPESP, Marcio de Castro Silva Filho, na sessão sobre formação de pessoas para ciência, tecnologia e inovação da Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (CECTI), na tarde de sexta-feira (08/03).

Revistas predatórias e ciência de baixo impacto: cortando o mal pela raiz

Por Nícolas Carlos Hoch, professor do Instituto de Química da USP, e Carlos Frederico Martins Menck, professor do Instituto de Ciências Biomédicas da USP

O mundo acadêmico está vivendo uma revolução sem precedentes. Foi-se o tempo em que pesquisadores submetiam um artigo científico para uma revista científica de forma gratuita, e os editores da revista cuidadosamente selecionavam apenas o material que julgassem ser de maior qualidade para publicação, já que a revista arcaria com custos de produção e impressão. Nesse modelo antigo, a qualidade do material publicado e a “tradição” da revista eram essenciais para que editoras pudessem vender assinaturas e recuperar seu investimento na produção do material publicado. O efeito colateral negativo desse sistema é que ele restringe o acesso aos artigos científicos (e, portanto, ao conhecimento) para aqueles que pagam as assinaturas, sejam eles os próprios pesquisadores ou as bibliotecas das universidades. No Brasil, a Capes paga anualmente às grandes editoras científicas para que as instituições acadêmicas do País possam acessar publicações científicas pelo portal Periódicos Capes.