Para promover o ensino de ciências ambientais em escolas de todo o Brasil e fornecer aos professores material prático e de fácil aplicação em sala de aula, foram lançados seis e-books da Coleção Ambiental, com quatro títulos da Série Guias Educacionais e dois da Série Pesquisa e Reflexão. Os livros foram organizados pelo Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (Profciamb), mestrado profissional da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP. As publicações são gratuitas e estão disponíveis para download neste site.

Os volumes têm foco na questão da água, elemento essencial à vida, e foram apresentados durante a durante evento realizado pela Agência Nacional de Águas e Saneamento (ANA), no dia Dia Mundial da Água, no dia 22 de março. Eles seguem o conceito de acessibilidade, incluindo audiodescrição nas imagens.

“O material que compõe os livros da Coleção Ambiental foi produzido por professores da rede de educação básica durante suas pesquisas no mestrado profissional, em conjunto com seus orientadores, cumprindo as diretrizes da Capes de criação de um produto educacional. Ao final de seus mestrados, esses professores produzem uma dissertação que contempla proposta de uma atividade de ensino em forma de produto, que pode ser um jogo, uma cartilha ou um curso, por exemplo. Desde 2016, quando o mestrado foi criado, vimos produzindo um valioso material, que merece ganhar escala e ser alcançado por educadores de todo o país, o que nos motivou a organizar a Coleção Profciamb”, destaca o professor Tadeu Malheiros, coordenador do mestrado profissional da EESC.

Com a solução Dimensions Analytics, assinada pela Universidade de São Paulo (USP), você tem muito mais: acesso a publicações, dados de pesquisa, ensaios clínicos, patentes e documentos de políticas. 

É possível aplicar Filtros por data, pesquisador, grupo, país, editora, tipo de publicação, título de revista, organização de pesquisa, local da organização de pesquisa, financiador, acesso aberto, entre outros. A vinculação de todos esses dados permite que você visualize as informações no contexto, obtenha novos insights de análises complexas e rastreie as relações entre seus resultados. Por exemplo, revise os financiadores ou recursos financeiros aplicados por trás de uma publicação ou identifique onde a pesquisa publicada levou a uma patente ou a uma menção em um documento de política. 

Congrega também altmetria, permitindo aferir o impacto das menções das publicações nas redes sociais como Facebook, Twitter, Blogs, entre outros. Nessa interface é possível visualizar os resultados em formato de tabela, gráfico ou visualizador VOSviewer.

Artigo publicado na revista Cell Stem Cell descreve o primeiro trabalho científico a desenvolver blastoides – “embriões sintéticos”, como foram inicialmente (e incorretamente) chamados – a partir de células-tronco pluripotentes bovinas. Os blastoides se assemelham aos blastocistos, estruturas do início do desenvolvimento embrionário. A pesquisa conclui que, no curto prazo, eles poderão ser usados para modelar o desenvolvimento embrionário bovino.

“Como as células-tronco são fáceis de manipular, é possível editar genes específicos e estudar seu efeito”, explica Ana Elisa Ribeiro Orsi, uma das autoras do artigo. “A longo prazo, pensamos que os blastoides poderão ser aprimorados a ponto de possibilitar gestações completas. Isso facilitaria a geração de bois e vacas com características desejáveis em larga escala”, complementa a pesquisadora, que realizou parte de seu mestrado no Departamento de Biologia Molecular do Southwestern Medical Center (Universidade do Texas, Estados Unidos), com apoio da Fapesp, sob orientação de Lygia da Veiga Pereira, do Departamento de Genética e Biologia Evolutiva do Instituto de Biociências (IB) da USP.

Diferentemente de células-tronco hematopoiéticas, que só dão origem às células do sangue, e de células mesenquimais, que originam somente tecido ósseo, cartilagem e gordura, as células-tronco pluripotentes têm a capacidade de dar origem a todos os tipos celulares de um indivíduo adulto.

O Phyllomedusa – Journal of Herptology, periódico científico especializado em Herpetologia, acaba de publicar o primeiro número do volume 22. Os táxons envolvidos nos estudos incluem anfíbios anuros (adultos e girinos), salamandras, lagartos e serpentes.

A publicação, que tem como editor-chefe o professor Jaime Bertoluci, do departamento de Ciências Biológicas da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), traz quatro artigos completos, oito comunicações curtas e um book review.

O periódico científico abrange autores que representam 10 países, sendo eles Argentina, Brasil, Colômbia, Costa Rica, Equador, Estados Unidos, Filipinas, Índia, Itália e México.

Os artigos publicados na Phyllomedusa são indexados pela Web of Science, SCOPUS, Dimensions, Zoological Records, BIOSIS Previews, CABI Publishing, Current Contents (Agricultura, Biologia e Ciências ambientais) e DOAJ (Diretório de Revistas de Acesso Aberto).

Os pdfs estão disponíveis para download gratuito no Portal de Revistas da USP.

De 8 a 30 de julho, acontecerá no campus Luiz de Queiroz a Campanha contra febre maculosa. Essa será a 6ª edição do evento, que já conscientizou cerca de 10 mil visitantes desde 2016. O objetivo é conscientizar os visitantes do campus sobre medidas preventivas para não ser infectado pela febre maculosa brasileira, formas de prevenção, sintomas e providências a serem tomadas no caso de possível aquisição da doença.

A campanha será realizada nos finais de semana do mês de julho, quando é maior o fluxo de pessoas ao campus. O estande funcionará próximo ao Edifício Central da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq), aos sábados e domingos, das 9h às 12h e das 14h às 17h. Os organizadores explicam sobre a forma como a doença ocorre, a importância do carrapato-estrela na transmissão da bactéria (Rickettsia rickettsii) e os cuidados a serem tomados para evitar ou tratar a doença.

Os movimentos rítmicos e repetitivos da marcha do cavalo têm uma similaridade com os da marcha humana. Quando estamos montando um cavalo, ocorre uma integração sensorial que contribui para maior conscientização do nosso corpo, melhora na coordenação motora e do equilíbrio, entre muitos outros benefícios. 

Esse é apenas um exemplo de como o cavalo pode ajudar crianças e adultos na reabilitação física e psíquica. Por isso, ele é considerado um importante método terapêutico, comprovado pela ciência e indicado pela medicina. Mas não é só na saúde que há benefícios, a própria interação com o animal pode ajudar na socialização, autoconfiança e autoestima.

No campus da USP em Piracicaba, cerca de 38 mil atendimentos, principalmente de crianças, foram realizados pelo Projeto Equoterapia Esalq desde 2001. O serviço da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq), idealizado pelo professor Claudio Maluf Haddad, tem a proposta de oferecer tratamento terapêutico e educacional complementar com o cavalo a pessoas com deficiência e em situação de vulnerabilidade social.

Foi realizada no último dia 29 de junho, a cerimônia de entrega do prêmio Desafio Genial. A competição foi organizada em parceria pela Esalq/USP e GDM, com apoio da Fealq, e teve como tema o “Uso e potencialidades da implementação da seleção genômica em programas de melhoramento de soja e milho”.

O evento aconteceu nas dependências do departamento de Genética da Esalq e a abertura contou com boas vindas do professor José Baldin Pinheiro, do departamento de Genética, seguida de apresentação sobre a empresa e oportunidades na GDM, com Daiane Lima Gualtieri, SR Talent Acquisition Analys. Na sequência, Gaspar Malone, Biotechnology Manager, apresentou projetos em andamento na empresa.

Na última terça-feira, dia 4 de julho, a Universidade de São Paulo e a University of Zululand (Unizulu), da África do Sul, assinaram um acordo de cooperação acadêmica. O documento, firmado pelo reitor da USP, Carlos Gilberto Carlotti Junior, e pela reitora da Unizulu, Xoliswa Mtose, prevê o desenvolvimento de pesquisas e disciplinas conjuntas e o intercâmbio de membros da comunidade de ambas as instituições.

Carlotti sugeriu a possibilidade de propor à presidente do banco do Brics, Dilma Rousseff, um programa que permita o intercâmbio de estudantes entre Brasil e África do Sul — ambos membros da organização. “A USP é muito grande, então para todas as áreas do conhecimento em que a University of Zululand quiser colaborar, teremos pesquisadores aqui”, disse Carlotti.

“Estamos particularmente interessados, como universidade, em servir às comunidades que nos rodeiam”, afirmou Xoliswa. Ela reforçou também a importância da relação entre sua universidade e a USP para ajudar a resolver questões de seu país: “Minha filosofia pessoal é a de que não apenas existimos como universidade, devemos fazer mudanças”.

A USP é a universidade brasileira mais bem colocada no THE Latin America University Ranking, divulgado hoje, dia 4 de julho, pela consultoria britânica Times Higher Education (THE).

Repetindo o resultado do ano passado, as melhores posições ficaram com a Pontifícia Universidade Católica do Chile, em primeiro lugar, seguida pela USP e pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

A USP conseguiu o total de 88,3 entre 100 pontos possíveis, destacando-se em dois aspectos: obteve nota 100 em Pesquisa e 94,4 em Ensino.

O ranking de 2023 classificou 197 instituições em 15 países. Os países com as instituições mais bem classificadas são o Brasil, com 65 universidades, seguido pela Colômbia (36), Chile (32), México (24), Equador (14) e Peru (9).

O THE Latin America University Ranking lista as principais instituições da região da América Latina e Caribe. A classificação tem como base os mesmos 13 indicadores de desempenho do THE World University Ranking, mas os pesos foram recalibrados para refletir as características das instituições da América Latina. As universidades são avaliadas em todas as suas missões principais: ensino, pesquisa, transferência de conhecimento e perspectivas internacionais.