Publicação comemorativa aos 50 anos da Embrapa apresentando 50 alimentos produzidos no Brasil. Os alimentos foram escolhidos considerando sua importância econômica e social, e, particularmente, a contribuição da ciência brasileira em seu desenvolvimento. Cada alimento é apresentado em seis páginas com textos, gráficos, fotos e ilustrações. É feita sua descrição, apresentada origem, curiosidades, nutrientes, usos e expansão geográfica. 

Uma seção visual traz os principais dados econômicos e sociais, incluindo informações sobre produtividade, produção, exportações e locais de produção. Um texto apresenta a trajetória da ciência por trás da evolução do alimento em terras brasileiras. Em 359 páginas, o livro destaca a diversidade e a relevância da produção de alimentos em nosso país e sua importância global, ressaltando a conexão com a produção científica brasileira. Como acréscimo, apresenta seis produtos agrícolas em que a ciência brasileira também é destaque.

O manejo florestal sustentável permite que as florestas se mantenham ao longo de gerações, proporcionando bens e serviços ecossistêmicos a comunidades locais e à sociedade e apoiando o desenvolvimento regional. Para o manejo adequado da floresta, a correta identificação das espécies arbóreas é fundamental, proporcionando informações para práticas adequadas de conservação e sustentabilidade ambiental.

A atividade florestal em escala plena, antes operada apenas por empresas madeireiras, tem sido gradualmente assumida por agricultores familiares, seja em comunidades tradicionais ou assentamentos de reforma agrária. Iniciativas destes produtores nas florestas que a eles são concedidas buscam potencializar os benefícios a partir de recursos florestais madeireiros e não madeireiros. Dentre esses benefícios, a geração de renda monetária contribui para o desenvolvimento social e econômico das famílias e comunidades. Somado a isto, o manejo executado conforme regras legais de uso viabiliza a manutenção da floresta em pé e a conservação desse inestimável patrimônio do Estado brasileiro – as florestas públicas. 

Web of Science é uma Base de Dados multidisciplinar que indexa somente os periódicos mais citados em suas respectivas áreas. É também um índice de citações, informando, para cada artigo, os documentos por ele citados e os documentos que o citaram. Participe deste Webinar gratuito e saiba mais sobre a Base de Dados Web of Science.

Com curadoria cuidadosa de uma equipe de editores internos, a Web of Science Core Collection permite pesquisar com confiança e explorar as profundas conexões de citação nas ciências exatas e biológicas, ciências sociais, artes e humanidades. A Coleção Principal do Web of Science é o principal recurso na plataforma Web of Science e índice de citações original do mundo para pesquisas científicas e acadêmicas.

A Divisão de Biblioteca promove periodicamente encontros virtuais para capacitação de docentes, alunos e demais interessados nas ferramentas "EndNote Online e EndNote Click".

EndNote Online é o software da Clarivate que auxilia os usuários na formatação e gerenciamento de listas de referências em mais de 7.000 estilos bibliográficos, inclusive ABNT.

EndNote Click é a nova ferramenta para captura de PDFs, com plug-in gratuito que otimiza tempo durante a pesquisa na web e possibilita a criação do próprio repositório de artigos (Meu Locker).

Ambas as soluções são compatíveis com portais de pesquisa de acesso restrito como Science Direct, Scopus, Web of Science, etc. ou de acesso aberto como Scielo, Google Acadêmico, etc.

O Centro de Estudos da Amazônia Sustentável (Ceas) é um dos quatro novos centros lançados em março pela USP – os outros três são o Centro de Agricultura Tropical Sustentável (Stac), o Centro de Estudos de Carbono em Agricultura Tropical (CCarbon) e o Centro de Estudos e Tecnologias Convergentes para Oncologia de Precisão (C2PO). Sob a coordenação do professor Paulo Artaxo, do Instituto de Física (IF) da USP, e a vice-coordenação de Gabriela di Giulio, da Faculdade de Saúde Pública (FSP), o Ceas tem como principal propósito a produção, integração e disseminação da ciência, por meio de atividades acadêmicas e científicas inter e transdisciplinares relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão, para o desenvolvimento sustentável da região.

“A Amazônia é uma região estratégica para o Brasil e para o planeta como um todo, e temos muito a aprender sobre seu funcionamento físico-químico e biológico, bem como sobre suas complexas interações socioeconômicas e institucionais”, afirma o professor Paulo Artaxo. As atividades propostas para o Ceas focam a preservação da biodiversidade e da cultura dos povos originários, o uso sustentável dos recursos naturais, a ampliação de esforços para mitigação de emissões e adaptação às mudanças climáticas e para a melhora de condições de vida das populações, considerando toda a diversidade étnica e populacional (povos da floresta, ribeirinhos, comunidades quilombolas e os residentes das áreas urbanas) e os paradoxos e complexidades amazônicos, salienta  a professora Gabriela di Giulio.

Com o objetivo de apresentar e discutir os conceitos da agricultura de precisão, envolvendo o conjunto de técnicas que permitem o gerenciamento da lavoura com sua inerente variabilidade espacial e temporal e as tecnologias de automação dos equipamentos agrícolas, o Depto. de Engenharia de Biossistemas (LEB), da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), realizará a Jornada de Atualização em Agricultura de Precisão.

Em sua 35ª edição, profissionais do setor, produtores e estudantes inscritos acompanharão o evento em formato híbrido.  A maior parte do conteúdo será oferecida de forma remota (entre 01 e 27/07), e os dois dias finais da jornada contemplarão atividades presenciais (dias 28 e 29/07).

Destaca-se que o conteúdo será entregue aos participantes em formato digital (vídeos + pdf) e, nos dois dias de atividades presenciais haverá revisão e discussão de conteúdos e atividades práticas com grupos e respectivos monitores.

Registros históricos do campus da USP em Piracicaba, espalhados pela Universidade e que mostram os valores da comunidade universitária estarão em evidência no novo espaço virtual Esalq Sempre. A página pretende reunir conteúdos relacionados com a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq), consultando e interagindo com a comunidade interna e também com toda a sociedade para construir a história do campus a partir de narrativas e acontecimentos que marcaram suas épocas.

Os conteúdos são escritos por meio da consulta a diversos materiais e conta com o suporte e a revisão de docentes, funcionários, alunos e egressos da Esalq e também de interessados na história da Universidade. Os visitantes também podem enviar sugestões de conteúdos por meio de um formulário on-line.

O ônibus Azulão

O primeiro registro do site Esalq Sempre conta a história do Azulão, ônibus adquirido pela Escola em 1960, quando um grupo de estudantes e docentes da Esalq deu início àquela que ficou conhecida como a Grande Excursão.

De Piracicaba partiram rumo a Montevidéu, capital do Uruguai. E durante 30 dias os acadêmicos fizeram essa jornada dentro do Azulão, ônibus monobloco Mercedes-Benz do Brasil, modelo 0-321-H, vendido por 2 milhões de cruzeiros pela montadora. Passados 63 anos o F60, como ficou conhecido, ainda se mantém firme, funcionando impecavelmente e com as suas características originais.

Entre 11 e 14 de abril, a Esalq recebeu a 5ª edição do Simpósio de Microbiologia Agrícola. Foram dias intensos, de programação técnica e científica, envolvendo palestras, minicursos, mesas redondas de debates e demonstrações de empresas.

O final do evento contou, no entanto com um merecido momento de homenagem ao professor João Lucio de Azevedo, Sênior do departamento de Genética da Esalq, um dos pioneiros na área de microbiologia na instituição.

Reconhecido pelos presentes pela sua contribuição aos estudos da genética microbiana e excelência na trajetória científica de mais de cinco décadas, o docente recebeu palavras de carinho e reverência de alguns de seus pares da academia.

"O exemplo do professor João Lúcio excede o seu pioneirismo científico. Ele é um exemplo profissional e de pessoa, o mesmo e sempre generoso e atencioso com todos, respeitando a diversidade dos alunos e extraindo de cada um o seu melhor!", declarou a professora Maria Carolina Quecine Verdi, do departamento de Genética da Esalq.

A Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP) recebeu, no último dia 20 de abril, o Ministro Paulo Teixeira, titular do Ministério do Desenvolvimento Agrário e Agricultura Familiar.

Na Esalq, Paulo Teixeira foi recepcionado pela diretora da Esalq, professora Thais Vieira, pelo vice-diretor, professor Marcos Milan e pelo professor João Roberto Spotti Lopes, do departamento de Entomologia e Acarologia e da Comissão de Relações Institucionais da Esalq.

A diretora da Esalq destacou durante o encontro a necessidade de um olhar atento à agricultura familiar e sinalizou a possibilidade de parceria com o Ministério. “Dialogamos sobre a demanda pelo desenvolvimento de tecnologias destinadas à agricultura familiar, além da necessidade de repensarmos esse modelo, talvez trazendo bases do conceito de cooperativismo. Assim, com a intenção de desenvolvermos esses temas em encontros futuros, colocamos a Esalq à disposição para parcerias com Ministério”.

Além do encontro com gestores da Esalq, Paulo Teixeira participou do encerramento da X Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária. Recebeu dos estudantes uma carta com pontos sobre o tema e falou dos programas desenvolvidos pela sua equipe.

O Projeto Temático “Carbono pirogênico na Amazônia: quantificando as respostas do carbono do solo ao efeito do fogo” dispõe de uma oportunidade de pós-doutorado com bolsa da FAPESP. O prazo de inscrição termina em 10 de maio.

Conduzido no Centro de Energia Nuclear na Agricultura da Universidade de São Paulo (Cena-USP), o projeto mapeia e quantifica os fatores ambientais que conduzem a variação espacial do carbono orgânico do solo e a sua fração “pirogênica” na Amazônia, com implicações para a estimativa das emissões de carbono e seus estoques.

A pesquisa requer a quantificação das interações entre carbono orgânico do solo e variáveis ambientais, combinando dados de monitoramento de campo, imagens de satélite e dados espaciais georreferenciados sobre características ambientais. Será feita uma comparação com os dados das estimativas oficiais.

A posição requer competências de programação em R, MatLab ou Python e formação em teledetecção ou sistemas de informação geográfica, utilizando software ENVI, ARGIS ou QGIS. É desejável que os candidatos tenham conhecimento teórico e das técnicas de monitoramento do balanço de carbono florestal e de mapeamento da distribuição em grande escala das variáveis ambientais, incluindo a geoestatística.

A CAPES apresentou à comunidade acadêmica um questionário consultivo, que deve subsidiar a formulação da política de acesso aberto da Fundação. O documento foi encaminhado aos coordenadores de programas e pró-reitores de pós-graduação, dirigentes de agências de fomento, das universidades e dos institutos de pesquisa. O preenchimento, que não leva mais de 10 minutos, deve ser feito até 2 de maio.

A participação, tanto nas respostas ao questionário quanto na difusão do ofício, é fundamental para auxiliar a CAPES a aprimorar sua política de acesso e disseminação da informação científica, de modo a facilitar o Acesso Aberto. O conceito é usado para classificar a produção científica aberta, um movimento mundial feito para liberar o acesso às pesquisas, auxiliar o trabalho dos próprios cientistas e aproximar a sociedade das realizações acadêmico-científicas.

Laerte Ferreira, diretor de Programas e Bolsas no País da CAPES, expressa no documento que “é primordial obter perspectivas de diversos atores da comunidade acadêmico-científica para a celebração de acordos transformativos com editoras internacionais”. Assim, esta etapa é essencial para aprimorar o Portal de Periódicos da CAPES. Este é o maior acervo científico digital do mundo, com mais de 40 mil publicações em texto completo, em todas as áreas do conhecimento.

A Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU) organizou, entre os dias 18 e 19 de abril, o seminário Acervos na USP: desafios na gestão e na preservação. O evento aconteceu no Auditório Istvan Jancsó, da Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin, e reuniu gestores, profissionais e pesquisadores ligados aos acervos e museus da Universidade. 

No primeiro dia, houve reuniões reservadas aos grupos de trabalho temáticos formados por representantes dos acervos das diversas unidades da USP. O segundo dia contou com mesas e debates abertos ao público e com transmissão pelo YouTube, no canal do Centro de Preservação Cultural da USP Casa de Dona Yayá. 

O reitor Carlos Gilberto Carlotti Junior, que participou da mesa de encerramento do seminário, destacou a relevância internacional do acervo cultural da Universidade. “Certamente, são poucas universidades no mundo que têm o que a USP tem. É importante que os alunos conheçam e desfrutem dos museus e dos demais acervos ao longo do seu período na Universidade”, afirmou o reitor. 

Já está disponível na internet a nova edição da Revista USP. Publicada pela Superintendência de Comunicação Social (SCS) da USP, a nova edição – de número 136 – traz o dossiê Integração Latino-Americana: Questões de Soberania, Geopolítica, Cultura, Democracia, Direitos Humanos e Muito Mais, que inclui sete ensaios de especialistas do Brasil e do México sobre diferentes aspectos ligados à América Latina. A íntegra da revista pode ser acessada gratuitamente no site do Jornal da USP (clique aqui).

“Trata-se de um momento adequado para debater um projeto que nasceu com as independências e do qual esperou-se sempre mais do que fluxos regulares de comércio”, escrevem, na Apresentação, os dois coordenadores do dossiê, os professores Rafael Duarte Villa, do Departamento de Ciência Política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, e Alexandre Ganan de Brites Figueiredo, do Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina (Prolam), também da USP. “Os textos trazem questões históricas, políticas, econômicas, culturais, identitárias, institucionais e técnicas do problema. Mas, para além disso, após a leitura de todos os artigos conclui-se que é consensual a percepção de que o tema integração da América Latina deva voltar a ocupar um espaço central nas articulações regionais”, acrescentam.

O Conselho Universitário realizou, no dia 25 de abril, uma sessão temática para discutir a graduação na Universidade. Esta foi a primeira de uma série de reuniões, que serão realizadas ao longo do ano, em que se pretende debater os indicadores e os temas relevantes relacionados a cada uma das cinco Pró-Reitorias da Universidade – Graduação, Pós-Graduação, Cultura e Extensão Universitária, Pesquisa e Inovação e Inclusão e Pertencimento.

“O que queremos é que essa discussão seja aprofundada, não se restrinja a deliberações, como estamos habituados no Conselho Universitário, mas que tenhamos a oportunidade de discutir temas relevantes relacionados às atividades-fim da Universidade”, explicou o reitor da USP, Carlos Gilberto Carlotti Junior, no início da reunião, que também contou com a participação dos membros do Conselho de Graduação.

“A graduação é a área pela qual somos reconhecidos pela sociedade. É responsável por grandes avanços que tivemos na sociedade em função dos profissionais de excelência que formamos anualmente”, ressaltou o reitor. “Devemos repensar muitos aspectos da graduação. O mundo do trabalho está passando por modificações radicais, muitas profissões estão sendo criadas. É importante que tenhamos profissionais formados com qualidade, com capacidade para se atualizarem, se modernizarem e se adaptarem rapidamente a essa realidade”, afirmou.