1. 話すこと（やり取り・教員とのロールプレイ）道案内・実例5

測りたい力

身近な話題（道案内）について、基本的な語句や文を用いて、情報や考えを話して伝え合うことができる力

対応するCEFR-Jの記述

CAN-DO記述（A2.1の1つ目）：順序を表す表現であるfirst, then, nextなどのつなぎ言葉や「右に曲がって」や「まっすぐ行って」などの基本的な表現を使って，単純な道案内をすることができる。

ロールプレイタスク：道案内

設定：

先生：海外から来た観光客

生徒：観光案内所のスタッフ

時間設定：　事前提示なし（即興）　準備時間 15秒（地図確認の時間）　話す時間 2分

地図：

Map.pdf

評価規準

評価規準教員とRole play 道案内

採点の基準：　「思考・判断・表現」は以下の二つの条件に基づき、採点を行う。

条件１：地図を見ながらであれば、聞き手は道案内が理解でき、1つ目の行き先にたどり着ける。
条件２：地図を見ながらであれば、聞き手は道案内が理解でき、2つ目の行き先にたどり着ける。

採点の基準教員とRole play 道案内

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T: I’m very hungry.

S: … I’m … you you go to turn right, and … first turn left. … Go straight mm left si, あ and turn left, go straight, left side えー Garden, Gold Golden Mall. Golden, you Golden Mall in. And turn left side food court.（知識・技能）（思考・判断・表現　条件1）

T: Oh, I see. Um, then, I’ll try. And after eating at the food court, I’d like to buy some souvenir for my family.

S: Souvenir. … Mm, Golden Mall … at turn right. And … first corner, turn left, mm で left go straight. Right side is souvenir shop.（知識・技能）（思考・判断・表現　条件2）

T: Mm, I see. Thank you. Then, I need to take a train to go back.

S: … Turn left, and first corner turn right. It’s go straight, … go straight … right left side is station.

T: Mm I see. Wow. You are very kind. Thank you very much.

採点結果：cbb

解説：

◆知識・技能　c

断片的な語句のみを使って話している箇所もあり理解には努力が必要。聞き手が理解するために文脈から推測したり、足りない語句を補ったりという行為をする必要がある。

例1：… I’m … you you go to turn right, and … first turn left. … Go straight mm left si, あ and turn left, go straight, left side えー Garden, Gold Golden Mall. Golden, you Golden Mall in. And turn left side food court.（You Golden Mall in などは、足りない語句を補うなどして理解する必要がある）

例2：Souvenir. … Mm, Golden Mall … at turn right. And … first corner, turn left, mm で left go straight. Right side is souvenir shop.（語句での表現が多く、足りない表現を補って理解する必要がある）

◆思考・判断・表現　b

条件1・2ともに、地図を見ながら聞けば、行き先に到着できる。

例1：… I’m … you you go to turn right, and … first turn left. … Go straight mm left si, あ and turn left, go straight, left side えー Garden, Gold Golden Mall. Golden, you Golden Mall in. And turn left side food court.（地図を見ながらであれば、なんとか行き先に到着できる）

例2：Souvenir. … Mm, Golden Mall … at turn right. And … first corner, turn left, mm で left go straight. Right side is souvenir shop.（キーワードをもとに、地図を見ながらであれば、なんとか行き先に到着できる）

◆主体的に学習に取り組む態度　b

2つの場所への道案内をしようとしている。（関連する情報などはない。）