1. 話すこと（やり取り・教員とのロールプレイ）学校紹介

測りたい力

身近な話題（学校）について、情報や考えを話して伝え合うことができる力

対応するCEFR-Jの記述

CAN-DO記述（B1.1の1つ目）：身近なトピック（学校・趣味・将来の希望）について、簡単な英語を幅広く使って意見を表明し、情報を交換することができる。

ロールプレイタスク：自分の学校の紹介

設定：

先生：海外から来た学校への訪問客

生徒：海外からのお客さまに校内を案内する生徒

話す内容：この学校の特徴や良い点などを2つ

時間設定：　準備時間 なし　話す時間 2分

評価規準

採点の基準：　「思考・判断・表現」は以下の二つの条件に基づき、採点を行う。

• 条件１：１つ目の学校の特徴について、２文程度で説明ができる。

• 条件２：２つ目の学校の特徴について、２文程度で説明ができる。

ワークシート例

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