1. 話すこと(やり取り・教員とのロールプレイ)ポスター・実例4
測りたい力
身近な話題(ポスター)について、基本的な語句や文を用いて、情報や考えを話して伝え合うことができる力
対応するCEFR-Jの記述
CAN-DO記述(A2.1の2つ目):補助となる絵やものを用いて,基本的な情報を伝え,また,簡単な意見交換をすることができる。
ロールプレイタスク:ポスターについて話す
設定
先生:文化祭実行委員の外国人の先生
生徒:文化祭実行委員。文化祭のポスターを決めるため、良いと思うポスターのデザインを持ってきた
生徒の条件:以下3点を行う
1) 自分のポスターを簡単に説明する
2) このポスターの特に良いと思う点を述べる
3) 先生がどう思うか聞いて、二人で会話をする
時間設定: 準備時間 30秒 話す時間 3分
ポスター:
評価規準
採点の基準: 「思考・判断・表現」は以下の三つの条件に基づき、採点を行う。
条件1:カードの設定に沿って、自分のポスターを簡単に説明している。
条件2:このポスターの特に良いと思う点を述べている。
条件3:先生がどう思うか聞いて、二人で会話をしている。
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T: Is this the poster you like?
S: Mm … this
T: Do you like this poster?
S: Yes. … I … I think this poster えー design … lantern and … mm … photo, photograph.(知識・技能)(思考・判断・表現 条件1)
T: Uh-huh. Nice photo.
S: Mm … うーんと this poster … use, this poster mm use … color, red and blue. … Mm
T: What’s the excellent point about this?
S: … Lantern.(思考・判断・表現 条件2)
T: Lantern. OK.
S: … Mm what do you think this poster?(思考・判断・表現 条件3)
T: Oh, I like it very much. The design is nice, but I don’t like this dark blue color because it looks like nighttime festival. It’s daytime festival.
S: あー
T: So what do you think?
S: … I … I think … you too.(知識・技能)
T: Oh, OK. Um, then … should we change colors?
S: Yes.
T: From dark blue to
S: … yellow.(思考・判断・表現 条件3)
T: Yellow.
S: あー orange.
T: Orange. OK. … Orange and red lanterns?
S: あー … White.
T: White
S: あっちがう。字がかぶってる。White だめだから、何だろう … green.
T: Green. OK. There are no green color elsewhere, so let’s try that. Mm. OK, good. Thank you very much.
採点結果:ccb
解説:
◆知識・技能 c
理解は可能だが、誤りが多く、理解するのに努力が必要である。発音は問題ない範囲である。
例1:Yes. … I … I think this poster えー design … lantern and … mm … photo, photograph.
例2:… I … I think … you too.
◆思考・判断・表現 c
条件1:自分のポスターの説明は、理解するのに努力を要し、十分な説明になっていない。
例:Yes. … I … I think this poster えー design … lantern and … mm … photo, photograph.
条件2:このポスターの特に良いと思う点を単語で述べている。
例:
T: What’s the excellent point about this?
S: … Lantern.
条件3:先生に質問しているが、その後の会話は単語レベルの会話であり、伝えたい内容を伝えられていない。
・先生がどう思っているか質問している例:… Mm what do you think this poster?
・単語レベルでの回答の例:
T: From dark blue to
S: … yellow.
◆主体的に学習に取り組む態度 b
条件3つを見たすために話そうとしている。
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