1. 話すこと（やり取り・教員とのQ&A）実例6

測りたい力

身近な話題（趣味など）について、基本的な語句や文を用いて、情報や考えを話して伝え合うことができる力

CEFR-Jとの関連：CEFR-J A1.2～A2.2程度のタスクに基づき作成

問い（各質問項目）：ビデオ・解説参照

時間設定：　準備時間なし話す時間約4分

評価規準

評価規準教員とQ&A

採点の基準：　「思考・判断・表現」は以下の一つの条件に基づき、採点を行う。

条件１：質問に適切に答えている。または、質問を適切に行っている。

（問いごとに採点する。問いごとに難易度が異なるため、それぞれに、どの程度できたら「適切」とするかを事前に決めておく。なお、「知識・技能」は問いごとには評価しない。Q&A全体で「知識・技能」を採点という形はあるだろう。「主体的に学習に取り組む態度」は、大きく態度が異ならない限りは、問いごとでなく、全体で判断してよい）

採点の基準教員とQ&A

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T: What’s your hobby?

S: … Hobby. I hobby is えー listen to music. … はい。

T: OK, tell me more about your hobby.

S: Oh, えー music is … so good. えー … えー … あっ I listen to music あっ mm … えっとー … あっ I listenえっとー… J-POP を listen えっも mmよくよくよくえー？…

T: Do you play music, too?

S: あっ yes. … えっと I play clarinet. … Yes. … It is very fun.

T: I see. Thank you. … (カードを渡す）

S: えーっと … What … what do you like … food?

T: Oh, my favorite my favorite food is gyoza.

S: Oh, gyoza. (laughter)

T: (laughter) Chinese dumpling.

S: Me, too. … えーもっと？えーあっ My favorite food … is … mm curry.

T: Curry.

S: Yes. So my mother make curry very delicious.

T: Oh, like chicken curry, … many

S: あー。

T: Does she make many curry types?

S: えっと Tomato curry.

T: Oh.

S: Very delicious.

T: Oh, wow. That’s great.

S: I like tomato curry.

T: I see. OK, so you like curry.

S: はい。あっ yes.

T: あー I see. So you said you like your mother’s curry. Why do you like your mother’s curry?

S: Why. えーあー my mother make curry is … mm … えー

T: O original? You said tomato taste.

S: あー Yes. Original.

T: Original, her original.

S: Her, yes.

T: I see. OK, what club are you in?

S: Club. あっ I club in … brass band.

T: What are some good points about your club?

S: あー brass band is っとー girl friendship and … mm … えー …

T: I see. So do you have many friends?

S: あー Yes. …

T: I see.

S: …

T: … OK?

S: OK.

T: So thank you very much. This is the end of the test. So you may go now.（思考・判断・表現　条件1）

採点結果：

◆思考・判断・表現：Q1b　Q2a　Q3c　中間をとって全体としてb

◆主体的に学習に取り組む態度　a

解説：

Q1: What’s your hobby? Tell me more about your hobby.

◆思考・判断・表現　b　質問に適切に答えている。

S: … Hobby. I hobby is えー listen to music. … はい。（質問への回答）

T: OK, tell me more about your hobby.

S: Oh, えー music is … so good. えー … えー … あっ I listen to music あっ mm … えっとー … あっ I listenえっとー… J-POP を listen えっも mmよくよくよくえー？… （質問への回答。言い直しが多いため、理解できる部分は限定的）

T: Do you play music, too?

S: あっ yes. … えっと I play clarinet. … Yes. … It is very fun.（質問への回答）

Q2:（質問してください）

◆思考・判断・表現　a　質問を適切に行い、質問に詳細に答えている。

S: えーっと … What … what do you like … food?（質問）

T: Oh, my favorite my favorite food is gyoza.

S: Me, too. … えーもっと？えーあっ My favorite food … is … mm curry.（相手への反応と説明）

T: Curry.

S: Yes. So my mother make curry very delicious.（説明）

T: Does she make many curry types?

S: えっと Tomato curry.（説明）

T: Oh.

S: Very delicious. （説明）

T: Oh, wow. That’s great.

S: I like tomato curry.（説明）

Q3: What club are you in? What are some good points about your club?

◆思考・判断・表現　c　質問に適切に答えていない。

S: Club. あっ I club in … brass band.（質問への回答）

T: What are some good points about your club?

S: あー brass band is っとー girl friendship and … mm … えー …（質問へ分かる形で回答していない）

Q＆A全体の評価

◆主体的に学習に取り組む態度　a

　質問に適切に答え、質問を適切に行おうとしている。詳細も付け加えようとしている。