1. 話すこと（やり取り・教員とのロールプレイ）文化
測りたい力
社会的な話題（文化）について、情報や考えを話して伝え合うことができる力
対応するCEFR-Jの記述
CAN-DO記述（B1.1の2つ目）：個人的に関心のある具体的なトピックについて、簡単な英語を多様に用いて、社交的な会話を続けることができる。
ロールプレイタスク：文化について話す
設定
場面：留学生交流パーティ
先生：最近来日した留学生
生徒：日本の文化をよく知る生徒。日本の文化についての質問に答える。留学生の国の文化についても尋ね、感想を述べる
話す内容：①日本の文化の詳細、②留学生の国の文化に対しての質問とコメント
時間設定： 準備時間 なし 話す時間 3分
評価規準
採点の基準： 「思考・判断・表現」は以下の二つの条件に基づき、採点を行う。
条件１：カードの設定に沿って、日本の文化を詳細に話している。
条件２：留学生の国の文化について質問し、コメントをしている。
ワークシート例
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