1. 話すこと（やり取り・教員とのQ&A）実例3
測りたい力
身近な話題（趣味など）について、基本的な語句や文を用いて、情報や考えを話して伝え合うことができる力
CEFR-Jとの関連：CEFR-J A1.2～A2.2程度のタスクに基づき作成
問い（各質問項目）：ビデオ・解説参照
時間設定： 準備時間 なし 話す時間 約4分
評価規準
採点の基準： 「思考・判断・表現」は以下の一つの条件に基づき、採点を行う。
条件１：質問に適切に答えている。または、質問を適切に行っている。
（問いごとに採点する。問いごとに難易度が異なるため、それぞれに、どの程度できたら「適切」とするかを事前に決めておく。なお、「知識・技能」は問いごとには評価しない。Q&A全体で「知識・技能」を採点という形はあるだろう。「主体的に学習に取り組む態度」は、大きく態度が異ならない限りは、問いごとでなく、全体で判断してよい）
ポスター
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T: What’s your hobby?
S: … I play tennis.
T: Oh, tell me more about it, more about your hobby.
S: Mm … I play tennis every day. … Mm, tennis … I have played tennis since … thirteen, thirteen. It makes me … happy.
T: Oh, so you have played it for thirteen years.
S: あっ。
T: thirteen years?
S: Thirteen
T: years old? (for thirteen yearsなのか since he was thirteen years oldなのか尋ねる意図の質問)
S: あっyears old.
T: Oh, oh, I see. OK. Wow. Do you have any questions?
S: … What sports do you like?
T: あー I like ping-pong.
S: Ping-pong.
T: Table tennis.
S: あー table tennis. Mm, … what table tennis player do you like?
T: I like あー Harimoto-kun
S: Oh, Harimoto.
T: the best. Do you like him?
S: Yeah.
T: (laughter)
S: He’s very strong.
T: Strong, yes. Mentally and physically.
S: … Yes.
T: Yes. あー what’s your favorite food?
S: My favorite food is curry.
T: Curry.
S: Curry.
T: Why do you like it?
S: Mm, because … I like spicy … food. Mm, … curry あっ I like rice, too. So, curry curry and rice is very match.
T: (laughter) Perfect meal. I see. What club are you in?
S: Tennis club.
T: What are some good points about your club?
S: Mm, … I play tennis with many … people. So … we can … あっ I can good play. … And …
T: Can you learn a lot from your friends? Do you learn …
S: … Yes.
T: … I see. Sorry, this is the poster for you.
T: … Do you like this poster?
S: … Yes.
T: Oh, what point do you like about this poster?
S: Mm, … mm chochin … is … written by paper. Mm, traditional あっ … traditional Japanese … thing … is chochin. … And … delicious food is written.
T: Mm. Yes. Do you like French fries?
S: … Mm, so-so.
T: (laughter) So-so. OK. But nice picture. Thank you very much.（思考・判断・表現 条件1）
採点結果：
◆思考・判断・表現：Q1a Q2a Q3b Q4b Q5b bが多いため全体としてb
◆主体的に学習に取り組む態度 a
解説：
Q1: What’s your hobby? Tell me more about your hobby.
◆思考・判断・表現 a 質問に適切に詳細に答えている。
S: … I play tennis.（質問への回答）
T: Oh, tell me more about it, more about your hobby.
S: Mm … I play tennis every day. … Mm, tennis … I have played tennis since … thirteen, thirteen. It makes me … happy.（依頼への詳細な回答）
Q2: Do you have any questions?
◆思考・判断・表現 a 質問を適切に2回行っている。
S: … What sports do you like?（質問）
T: あー I like ping-pong.
S: Ping-pong.（確認）
T: Table tennis.
S: あー table tennis.（相手への反応）Mm, … what table tennis player do you like?（さらに質問）
T: I like あー Harimoto-kun
Q3: What’s your favorite food? Why do you like it?
◆思考・判断・表現 b 質問に適切に答えている。
S: My favorite food is curry.（質問に対する回答）
T: Why do you like it?
S: Mm, because … I like spicy … food. Mm, … curry あっ I like rice, too. So, curry curry and rice is very match.（質問に対する回答。curry and rice is very matchは理解しにくいのでカウントなし）
Q4: What club are you in? What are some good points about your club?
◆思考・判断・表現 b 質問に適切に答えている。
S: Tennis club.
T: What are some good points about your club?
S: Mm, … I play tennis with many … people. So … we can … あっ I can good play. … And …（質問に対する回答。 I can good playはややわかりにくい）
Q5: This is the poster for you.（ポスターを提示）Do you like this poster? What point do you like about this poster?
◆思考・判断・表現 b 質問に適切に答えている。
S: Mm, … mm chochin … is … written by paper. Mm, traditional あっ … traditional Japanese … thing … is chochin. … And … delicious food is written.（質問に対する回答。ちょうちんが伝わりにくいので、情報としては限られる）
Q＆A全体の評価
◆主体的に学習に取り組む態度 a
質問に適切に答え、質問を適切に行おうとしている。伝わっていない部分があるが、詳細に話そうとしている。
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