1. 話すこと（やり取り・教員とのロールプレイ）学校紹介・実例1

測りたい力

身近な話題（学校）について、情報や考えを話して伝え合うことができる力

対応するCEFR-Jの記述

CAN-DO記述（B1.1の1つ目）：身近なトピック（学校・趣味・将来の希望）について、簡単な英語を幅広く使って意見を表明し、情報を交換することができる。

ロールプレイタスク：自分の学校の紹介

設定：

先生：海外から来た学校への訪問客

生徒：海外からのお客さまに校内を案内する生徒

話す内容：この学校の特徴や良い点などを2つ

時間設定：　事前提示なし（即興）　準備時間なし　話す時間 2分

評価規準

評価規準教員とRole play 学校紹介

採点の基準：　「思考・判断・表現」は以下の二つの条件に基づき、採点を行う。

条件１：１つ目の学校の特徴について、２文程度で説明ができる。
条件２：２つ目の学校の特徴について、２文程度で説明ができる。

採点の基準教員とRole play 学校紹介

書き起こしを見る

T: Could you tell me about your school?

S: Yes. So my school is a ○○ university focusing on ○○. Yes. And um, I have … two things that I あー especially like about this school. And firstly, it’s about people. So we have students with あー different diverse backgrounds. Mm, so we … since we are our studies focus on like foreign あー things, あー a lot of students are interested in like … getting to know foreign cultures, politics and stuff, yeah. So, a lot of um many of my friends actually left overseas or … they’re planning to go overseas for study. So the diversity of the school is one of things I like.（思考・判断・表現　条件1）And, … plus, secondly, um the school is surrounded by nature. So most universities in Tokyo have あー campuses like in in the middle of the city, which makes the buildings あー look like あー just an office building, kind of. It’s a very tall and it’s not like a campus that we see in the States. So, green is also one of things that I like about much.（思考・判断・表現　条件2）

T: How about teachers?

S: Teachers. Yeah. I like teachers, too. Um あー for example, I major in Malay, Malaysian language, and I have あー some Malaysian teachers coming from Malaysia. And like because like … like in, like, we have ○○ language majors, but every major we have like native speakers that teach the language. So I like my yeah, teachers.

T: あー I’m inspired by that. Thank you.

採点結果：aaa

解説：

◆知識・技能　a

多少の誤りは見られるが、語彙や表現は適切に使用されている。発音も適切である。

◆思考・判断・表現　a

条件1：1つ目の特徴について、2文以上で説明できている。

例：firstly, it’s about people. So we have students with あー different diverse backgrounds. Mm, so we … since we are our studies focus on like foreign あー things, あー a lot of students are interested in like … getting to know foreign cultures, politics and stuff, yeah. So, a lot of um many of my friends actually left overseas or … they’re planning to go overseas for study. So the diversity of the school is one of things I like.（説明は3文）

条件2：2つ目の特徴について、2文以上で説明できている。

例：secondly, um the school is surrounded by nature. So most universities in Tokyo have あー campuses like in in the middle of the city, which makes the buildings あー look like あー just an office building, kind of. It’s a very tall and it’s not like a campus that we see in the States. So, green is also one of things that I like about much.（説明は4文）

その他：1～3つ目の特徴について、3文以上で詳細に説明できている。

◆主体的に学習に取り組む態度　a

3つの特徴について、詳細に説明しようとしている。