1. 話すこと（やり取り・教員とのロールプレイ）道案内・実例1

測りたい力

身近な話題（道案内）について、基本的な語句や文を用いて、情報や考えを話して伝え合うことができる力

対応するCEFR-Jの記述

CAN-DO記述（A2.1の1つ目）：順序を表す表現であるfirst, then, nextなどのつなぎ言葉や「右に曲がって」や「まっすぐ行って」などの基本的な表現を使って，単純な道案内をすることができる。

ロールプレイタスク：道案内

設定：

先生：海外から来た観光客

生徒：観光案内所のスタッフ

時間設定：　事前提示なし（即興）　準備時間 15秒（地図確認の時間）　話す時間 2分

地図：

Map.pdf

評価規準

評価規準教員とRole play 道案内

採点の基準：　「思考・判断・表現」は以下の二つの条件に基づき、採点を行う。

条件１：地図を見ながらであれば、聞き手は道案内が理解でき、1つ目の行き先にたどり着ける。
条件２：地図を見ながらであれば、聞き手は道案内が理解でき、2つ目の行き先にたどり着ける。

採点の基準教員とRole play 道案内

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T: I’m very hungry.

S: Yeah. OK, so do you want to eat Japanese food or other food like …

T: I’d like to try Japanese food.

S: OK. Um, so … do you want um あっ… if you finished eat eat lunch, or something lunch, do you want to shopping? Do you want to shopping（知識・技能）（思考・判断・表現　その他）

T: Oh, yes.

S: or something?

T: I’d like to

S: Oh.

T: um, I need to buy some souvenir for my family.

S: OK, OK. So I think the ramen is best for today’s plan.（思考・判断・表現　その他）

T: Oh, oh. Uh-huh.

S: So you have, you go to left side, and … then first corner is turn the right side, then go straight. Then you can see the ramen shop right side. Then if you finish to eat, you go to for station, then you look the station for あー look at right side, so that corner, you go to left side, then you can see the Golden Mall on left, right side.（思考・判断・表現　条件1・2） It’s difficult.

T: Oh, so can I buy some souvenir in the Golden Mall?

S: あーあっ then sorry, OK. The if you see the Golden Mall, you go straight more more, you go more straight, then first corner you go to left side. Then you can see the sandwich shop. So … you the that from mm えっと the sandwich shop, then that more …（2分経過）you can see the souvenir shop.（思考・判断・表現　条件2）

T: Oh, I see. Um, thank you very much.

採点結果：baa

解説：

◆知識・技能　b

多少の誤りはあるが、理解できる程度の表現や発音である。

例：if you finished eat eat lunch, or something lunch, do you want to shopping?（誤りがあり、if you finish eating lunch, do you want to go shopping?が正しいが、理解できる）

◆思考・判断・表現　a

条件1・2ともに、地図を見ながら聞けば、行き先に到着できる。

例1：you go to left side, and … then first corner is turn the right side, then go straight. Then you can see the ramen shop right side. Then if you finish to eat, you go to for station, then you look the station for あー look at right side, so that corner, you go to left side, then you can see the Golden Mall on left, right side.

例2：if you see the Golden Mall, you go straight more more, you go more straight, then first corner you go to left side. Then you can see the sandwich shop. So … you the that from mm えっと the sandwich shop, then that more … you can see the souvenir shop.　

その他：質問をして、それに基づいてわかりやすく情報を提示している。

例1：if you finished eat eat lunch, or something lunch, do you want to shopping? ...　So I think the ramen is best for today’s plan.（相手の全体的な希望を聞いた上で場所とルートを説明している）

◆主体的に学習に取り組む態度　a

2つの場所への道案内に加え、質問をしたり、追加情報を入れたりしている。