1. 話すこと（やり取り・教員とのロールプレイ）映画・実例10

測りたい力

身近な話題（映画）について、基本的な語句や文を用いて、情報や考えを話して伝え合うことができる力

対応するCEFR-Jの記述

CAN-DO記述（A1.3の2つ目）：基本的な語や言い回しを使って、人を映画などに誘ったり、誘いを受けたり、断ったりすることができる。

ロールプレイタスク：映画に誘う

設定：

先生：同じクラスの留学生。映画に誘う。

生徒：映画に誘われる生徒。映画館の場所、待ち合わせ場所、待ち合わせ時間を提案する。

生徒の条件：土曜日には用事がある。アニメーションとアクション映画が苦手。

時間設定：　事前提示なし（即興）　　準備時間なし　　話す時間 1分半

評価規準

評価基準

採点の基準：　「思考・判断・表現」は以下の二つの条件に基づき、採点を行う。

条件１：カードの設定に沿って、自分の希望を伝えている。（土曜日に用事、アニメーションとアクションが苦手）
条件２：映画館の場所、待ち合わせ場所、または待ち合わせ時間について、自分から話している。または、自分から質問している。

採点の基準

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T: Would you like to go to a movie with me?

S: Yes, I like movies very much. So where do we go?（知識・技能）（思考・判断・表現　条件2）

T: Um, … I don’t know much about this area.

S: Uh-huh. OK, then I suggest um ○○ is nice to go to see a movie because there is mov a movie theater near the station.（思考・判断・表現　条件2　その他）

T: Um, where should we meet?

S: Um, I think we’d better meet at あー ○○ station at … eleven o’clock.

T: Eleven o’clock?

S: Yes.

T: OK, あー are there two or more gates

S: あー yes.

T: at the ○○ station?

S: Maybe we should meet at the north gate, uh-huh, at the ○○ station.

T: OK. And あー well, but we haven’t talked about the date.

S: Oh, yeah?

T: How about meeting on Saturday afternoon?

S: Oh, sorry I have あー I have a test あー that Saturday, so um I think we’d better meet at on Sunday.（思考・判断・表現　条件1）

T: On Sunday, right. And

S: Is that nice for you?

T: Yes, that’s perfect with me. And how about watching action movies?

S: Oh, sorry. I don’t like action movies, so I like to see some love movie.（知識・技能）（思考・判断・表現　条件1）

T: あー romance

S: Romance, yeah.

T: movie. OK, I also like it. OK.

採点結果：aaa

解説：

◆知識・技能　a

語彙や表現が適切で、わかりやすい音声で話している。

例１：Yes, I like movies very much. So where do we go?

例２：Oh, sorry. I don’t like action movies, so I like to see some love movie.

◆思考・判断・表現　a

条件１：曜日と見たい映画の種類を、問題なく伝えられている。

例1：Oh, sorry I have あー I have a test あー that Saturday, so um I think we’d better meet at on Sunday.

例2：Oh, sorry. I don’t like action movies, so I like to see some love movie.

条件２：場所等を自分から話している。

例1：Yes, I like movies very much. So where do we go?

例2： Uh-huh. OK, then I suggest um ○○ is nice to go to see a movie because there is mov a movie theater near the station.

その他：詳しく話している。

例: Uh-huh. OK, then I suggest um ○○ is nice to go to see a movie because there is mov a movie theater near the station.

◆主体的に学習に取り組む態度　a

詳しく話そうとしている。