Rebelo Pinto, H. (2003/2004). Educação vocacional em contexto escolar: Fundamentação e construção de programas para o ensino básico e secundário. Revista Portuguesa de Psicologia, 37, 111-142.

Resumo

No quadro da investigação vocacional em contexto educativo, apresentam-se os fundamentos teóricos, os procedimentos de construção e a estrutura geral de CONSTRUIR O FUTURO, conjunto de programas para estudantes do 1º ao 12º anos de escolaridade.

No seguimento de uma breve revisão crítica das intervenções de educação vocacional e da importância de que podem revestir-se para o contexto escolar português, procede-se à descrição do modelo conceptual construídos para fundamentação, estruturação e avaliação dos programas, com referência às diferentes fases da investigação, bem como aos procedimentos que conduziram de uma primeira versão à versão revista. Conclui-se com uma apresentação geral de objectivos e estrutura das suas diferentes partes.

Palavras-chave: desenvolvimento vocacional de crianças e jovens; educabilidade vocacional; programas de educação vocacional para o contexto escolar.

Abstract

This article sums up three years of research and presents the theoretical basis, building procedures and general structure of CONSTRUIR O FUTURO, a set of career education programs for students from elementar to secondary school.

It begins with a brief critical review of career education interventions and some considerations about their importance for portuguese schools. It also describes the conceptual model in which building and evaluation procedures are based, as well as the research design from a first version to the revised one. It concludes with a general presentation of goals and structure concerning its different parts.

Key-words: vocational development in children and adolescentes; career education; career education programs for school setting.

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