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https://doi.org/10.21631/rpp23
Silva, N. M. (1986). O estudo psicológico da linguagem metafórica. Revista Portuguesa de Psicologia, 23, 7-26.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp23_7
Miranda, M. J. (1986). Perspectivas da investigação e avaliação da inteligência. Revista Portuguesa de Psicologia, 23, 27-54.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp23_27
Bingham, W. C. (1986). Estratégias para uma intervenção eficaz. Revista Portuguesa de Psicologia, 23, 55-83.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp23_55
Sá-Nogueira Saraiva, R. (1986). A perspectivação e a explicação biológicas do comportamento. Revista Portuguesa de Psicologia, 23, 85-114.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp23_85
Pinto, A. C. (1986). Implicação dos efeitos da posição serial na compreensão da memória humana. Revista Portuguesa de Psicologia, 23, 115-133.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp23_115
Peixoto, E. (1986). O modelo LFM (Learning For Mastery) como factor de individualização do ensino de iniciação às línguas estrangeiras. Revista Portuguesa de Psicologia, 23, 135-162.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp23_135
Andersen, F. (1986). Trabalhando o conceito de «metábolo» no campo da deficiência sensorial. Revista Portuguesa de Psicologia, 23, 163-169.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp23_163
Luzes, P. F. (1986). A imagem visual em motivação: Estudo baseado no desenho infantil. Revista Portuguesa de Psicologia, 23, 171-190.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp23_171
Silva, D. R. (1986). O Sistema Integrativo do Rorschach (SIR) de John E. Exner, Jr. Revista Portuguesa de Psicologia, 23, 191-240.
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