Vol. 34 (1999)
https://doi.org/10.21631/rpp34
Bingham, W. C. (1999). Human development and school guidance: Challenges for the century ahead. Revista Portuguesa de Psicologia, 34, 7-28.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp34_7
Barros, A. e Ferreira Marques, J. (1999). Os valores e os “cinco factores” de personalidade. Revista Portuguesa de Psicologia, 34, 29-54.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp34_29
Silva, D. R., Campos, R. e Prazeres, N. (1999). O Inventário de Estado-Traço de Raiva (STAXI) e sua adaptação para a população portuguesa. Revista Portuguesa de Psicologia, 34, 55-81.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp34_55
Janeiro, I. e Ferreira Marques, J. (1999). Auto-estima e atitudes de planeamento e de exploração da carreira em jovens do 9º e 11º anos. Revista Portuguesa de Psicologia, 34, 83-98.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp34_83
Fernandes, I. B. (1999). O Rorschach e o TAT, reveladores da relação entre cognição e emoção. Revista Portuguesa de Psicologia, 34, 99-110.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp34_99
Moreira, J. M. (1999). A razão de erros-padrões: Um critério objectivo para o teste do “cotovelo” na determinação do número de factores na análise em componentes principais. Revista Portuguesa de Psicologia, 34, 111-147.
Resumo / Abstract https://doi.org/10.21631/rpp34_111
Cabral, V. R. (1999). Validade de parâmetros de organização sequencial da linguagem enquanto índices psicolinguísticos. Revista Portuguesa de Psicologia, 34, 149-161.