Silva, D. R. (2000/2001). O efeito da cor na produção de respostas no Rorschach. Revista Portuguesa de Psicologia, 35, 27-44.

Resumo

Este estudo propõe-se a avaliar o efeito da cor na produção ao Rorschach, para o que recorreu a duas amostras de 40 voluntários, 20 de cada sexo, uma de jovens adultos, outra de crianças de 9 anos. Em cada amostra, constituíram-se quatro grupos a cada um dos quais foi aplicada uma modalidade do Rorschach. Usaram-se duas séries de cartões, a estandardizada e uma acromática preparada para o efeito, cada uma aplicada segundo a ordem numérica e segundo a ordem inversa. Os resultados obtidos confirmam, em grande medida, o efeito da cor no aumento da produção de respostas nos cartões cromáticos, designadamente no Cartão X, onde se verifica que o seu carácter dividido não é determinante decisivo do maior número de respostas que geralmente suscita. Tal efeito não se faz sentir na amostra de crianças de 9 anos, funcionando a duas séries como equivalentes. Outro dado observado, nas duas amostras, foi o efeito da ordem de apresentação dos cartões no Cartão I, cujo número de respostas se reduz significativamente, quando aplicado em último Cartão na série.

Abstract

This study aims to assess the effect of colour on the production of responses to the Rorschach. Two samples of 40 volunteers, 20 males and 20 females, were constituted, one formed by young adults, the other by children aged 9 years-old. Each sample was split into four groups. To each of these groups a modality of the Rorschach was administered. Material consisted of two series of Rorschach cards, the standardized series and an achromatic series, expressely prepared for. Each series was administrated according the numeral and the inverse order. Results confirm to a large extent, the effect of colour in the increment of response production to chromatic cards, namely Card X. it was shown that colour and not the split structure of this latter Card was the final determinant of the larger number of responses it generally elicits. It was also shown that colour has no impact in the production of responses of 9 year-old children, where both series act like equivalent forms. Another datum that must be pointed out was the effect of order of cards presentation on Card I whose response number significantly reduces when it is administered as the last Card of the series.

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