Завдання та відповіді ІІ (районного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови (2017-2018 н.р.)

ПРОПОНУЄМО ПЕРЕГЛЯНУТИ ЗАВДАННЯ ТА ВІДПОВІДІ РАЙОННОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У 2017-2018 Н.Р.

7 клас

Українська мова

• Поміркуйте.

Напишіть есе (розмірковування в довільній формі) (до 1 ст.) за однією із запропонованих тем.

Для висловлення думок послуговуйтеся однорідними членами речення (1), складним реченням, частини якого поєднано сполучником але (1), реченнями з дієсловами різних способових форм (3).

• “Усе дороги й дороги, а до матері – стежка…” (В. Коломієць).

• “Шануй батька й неньку, то буде тобі скрізь гладенько” (Народна творчість).

• “Земле барвінкова, дай мені здоров’я!”

18 балів

• Виконайте.

Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки. Зробіть повний синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, надпишіть над ними частини мови, дайте характеристику всій конструкції).

Народилося літо з дощів і холодних снігів наполохано сіло в садочку під вишнею.

5 балів

• Лінгвістичний бліц.

• Поставте наголос у словах: русло, камбала, перепис, флюорографія.

• Утворіть від іменника прикметник за допомогою суфіксів -ов-(-ев-, -єв-): груша, замш, парча, матч.

• Запишіть цифри словами.

До 40 додати 27; від 397 відняти123; скільки разів 9 міститься в 72?

• Відредагуйте речення.

Нарешті вони приступили до роботи.

Ми розбили парк.

По крайній мірі намагайтеся уникати росіянізмів.

Згори на нас дивилися багаточисленні зорі.

4 бали

• Визначте.

У завданнях 1-3 оберіть одну правильну відповідь.

• 1. Оберіть речення, у якому виділено історизм.

А Життя, козаче, такий хокей, де віртуозів товчуть до борту.

Б Знову – князі і смерди, корчиться з болю Русь..

В Десь на околицях риторики самотня істина живе.

Г Вітри, як старомодні листоноші, бо ми повідвикали від листів.

Д Обгородився місяць, мов ґазда, і з кимось ніч шепталася несміло.

• 2. Фразеологізмами є всі вислови, ОКРІМ

А ніде голці впасти

Б ніде голки взяти

В хоч голки збирай

Г як нитка за голкою

Д нікуди голки ткнути

• Оберіть рядок, у якому зайвим за морфемною будовою є слово.

А прохід, заміс, прадід, вигін

Б свіжо, весело, марно, зелено

В жалюзі. пончо, рандеву, беж

Г декому, зріжу, помию, нічия

Д портфоліо, вікно, кіно, бюро

3 бали

Усього з української мови – 30 балів

Українська література

• Поміркуйте.

Напишіть твір-роздум за однією із запропонованих тем (до 1 ст.).

• Викладіть ваш погляд щодо сказаного хорватським ученим-славістом В. Ягичем: “Українська народна поезія найбільш захоплююча, найкраща й найбагатша з усіх слов’янських…”

• Як проявляється патріотизм у вчинках, поведінці тухольців (за повістю І.Я. Франка “Захар Беркут”)? У чому полягає патріотизм сьогодні? Обґрунтуйте свій вибір.

• Мотив усеперемагаючого життєлюбства, доброти, любові у поезії Т.Г. Шевченка “Мені тринадцятий минало…”

• балів

• Дайте відповідь.

Дайте стислу відповідь на запитання:

Що таке притча?

Відповідь проілюструйте прикладом вивченого твору.

3 бали

• Проаналізуйте.

Виконайте структурно-художній аналіз твору (автор, назва, вид лірики, тема, основна думка, зображувально-виражальні засоби: метафори (4), епітети (4), слова зі зменшувально-пестливими суфіксами (4).