УКРАЇНА
Тема: Київ – столиця України. Визначні місця Києва
Good morning! How are you? It's time for our English lesson and today we start learning a new topic. It's called "Ukraine: Kyiv". While working with this unit we'll speak about our country, it's capital city and attractions. And during the following 45 minutes we will (доброго ранку! Як справи? Час нашого уроку англійської мови, і сьогодні ми з вами починаємо вивчення нової теми «Україна». Працюючи з даним розділом ми говоритимемо про нашу країну, її столицю та визначні мізця. А протягом наступних 45 хвилин ми з вами):
remind the names city institutions(пригадаємо назви міських закладів)
practice our reading skills (практикуватимемо навички читання)
educate the sense of love to our Motherland (виховуватимемо почуття любові до нашої Батьківщини)
So, let's begin!
Warming-up
перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання
Would you like to visit Kyiv? Why? What places you would like to see? Why you consider them to be interesting?
1) Лексичний матеріал
Впр.1 (с.142)
прочитайте подані у завданні вправи слова та опрацюйте їх (усно перекладіть, нові та невідомі для Вас випишіть у словники та вивчіть)
cathedral [кеф/сідрел] собор
church [чьо:ч] церква
park [па:к] парк
art gallery [а:т ге:лері] художня галерея
museum [м’юзіем] музей
exhibition [екзібішн] виставка
shopping centre [шопін: сенте:] торгівельний центр
theme park [ф/сім па:к] тематичний парк
cinema [сінема] кінотеатр
theatre [ф/сіете:] театр
circus [сьо:кес] цирк
concert hall [консе:т хол] концертна зала
café [ке:фі] кафе
restaurant [растрон] ресторан
Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task
2) Читання
Впр.2 (с.142)
розгляньте подані у вправі малюнки. Чи знаєте Ви, де знаходяться зображені об'єкти? Чи знаєте Ви щось про них?
Впр.3 (с.143)
прочитайте текст вправи та опрацюйте його (усно перекладіть, нові та невідомі слова випишіть у словнички та вивчіть)
glad [гле:д] радий
hope [хоуп] сподіватися
spend [спенд] проводити (час)
attraction [етре:кшн] принада
decide [дісаід] вирішувати
recently [рісентлі] нещодавно
add [е:д] додавати
castle [касл] додавати
gorgeous [го:лдес] пишномовний
however [хав*еве:] проте
guide [гаід] гід, провідник
sign [саін] знак, позначка
mention [меншн] посилатися, згадувати
exhibit [екзібіт] експонат, показ
prepare [пріпее:] готувати
be fond of – захоплюватись
Physical warming-up
Your work is great! And now it's time to have some rest and move a bit
https://www.youtube.com/watch?v=nOc8H3JJAws
Впр.4 (с.143)
прочитайте твердження вправи та позначте кожне з них «true» (правда) або «false» (неправда) (за змістом опрацьованого тексту) (6 points)
Let's summarize our work today. Did you like our lesson? Was it intresting for you? Were the tasks difficult? Or quite easy? Open the form and answer some simple questions
Завдання для самопідготовки у позакласний час
Впр.1 (с.142)
складіть та запишіть п’ять речень, вказавши, які місця, на Вашу думку, відвідують подорожуючи люди та чому (6 points)
Наприклад: I think that those who are interested in history usually visits museums, churches and cathedrals. – Я вважаю, що ті, хто цікавиться історією, зазвичай відвідують музеї, церкви та собори.
To my mind, when you travel to another city, you should always plan to visit its famous historical places. However, there are also wonderful modern buildings.
– На мою думку, коли ти подорожуєш до іншого міста, слід завжди планувати відвідати відомі історичні місця. Проте є також чудові сучасні будівлі.
When I travel with my family, we usually watch a performance at the local theatre. I also like going to different cafes and eating local food.
– Коли я подорожую зі своєю родиною, ми зазвичай дивимось вистави в місцевому театрі. Я також люблю ходити до різних кафе та їсти місцеву їжу.
*термін виконання - до наступного уроку