Embedded Files
МУЗИКА
Тема: Смаки відрізняються
Good morning, pupils! How are you? It's time to start our lesson and today we'll continue speaking about music, musicians and our musical tastes. And the tasks for us for the following 45 minuetes are (доброго ранку, учні! Як справи? Час понинати наш урок і сьогодні ми продовжимо говорити про про музику, музикантів та наші музичні смаки. А нашими завданнями на наступні 45 хвилин є):
to expand our topic vocabulary (розширення лексичного запасу за темою)
to prctice our reading skills (практика навичок читання)
to develop our logical and critical thinking (розвиток лексичного і критичного мислення)
So, let's begin!
Warming-up
перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання
Look at the picture, read the statements and try to exlain how you understand these words. Can you agree with it?
1) Лексичний матеріал
Впр.4а (с.158)
ознайомтесь із запропонованими словами та доберіть визначення до кожного з них
складіть та запишіть у зошит по 1-2 реченню з кожним з цих слів (3 points)
Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task
2) Читання
Впр.1а (с.155)
прочитайте поданий у завданні вправи діалог та опрацюйте його (усно перекладіть, нові та невідомі слова випишіть у словники та вивчіть)
Впр.1b (с.157)
прочитайте речення та оберіть правильні варіанти (а-с), щоб доповнити кожне з них (3 points)
Physical warming-up
Are you tired? Let's have some rest and move a bit
https://www.youtube.com/watch?v=8EuNG0jVwA4
Впр.2 (с.157)
дайте відповіді на запитання за змістом опрацьованого тексту (3 points)
Let's summarize our work today. Did you like our lesson? Was it intresting for you? Were the tasks difficult? Or quite easy? Open the form and answer some simple questions
Завдання для самопідготовки у позакласний час
Впр.3 (с.158)
дайте відповіді на запитання вправи (3 points)
*термін виконання - до наступного уроку
Page updated
Google Sites
Report abuse