Види музики

МИСТЕЦТВО (МУЗИКА)

Тема: Види музики

Good morning, children! How are you? Today we start learning a new topic called «Great Sounds». During the following four lessons we’ll speak about music styles and musical instruments. And very today our tasks are (доброго ранку, діти! Як справи? Сьогодні ми з вами починаємо вивчення нової теми, яка називається «Мистецтво (музика)». Протягом наступних чотирьох уроків ми говоритимемо про стилі музики і музичні інструменти. А саме сьогодні наші завдання такі):

- to learn the topic vocabulary (вивчити лексику теми)

- to practice the usage of new vocabulary (практикувати використання нових слів)

- to improve our listening skills (удосконалювати навички читання)

- to expand our knowledge about musical culture (розширювати знання про музичну культуру)

So, let’s start working!

1) Лексичний матеріал

Впр.1 (с.20)

ознайомтесь із запропонованими у завданні вправи словами та опрацюйте їх (усно перекладіть, нові та невідомі слова випишіть у словнички та вивчіть)

classical music [кле:сікл м’юзік] класична музика

drums [драмс] барабани

electric guitar [електрік гіта:] електрогітара

hip-hop [хіп-хоп] хіп-хор

jazz [джаз] джаз

keyboard [кі:бо:ед] клавіші

opera [опра] опера

piano [п’єноу] піаніно, рояль

pop [поп] популярний, поп

rap [ре:п] реп

rock [рок] рок

saxophone [саксефоун] саксофон

sopilka [сопіка] сопілка

soul [со:л] соул (стиль музики)

violin [вайелін] скрипка

перейдіть за посиланнями та виконайте запропоновані завдання

Task 1.

розподіліть опрацьовані слова на дві групи, вказавши у першому стовпчику назви музичних стилів, а у другому – назви музичних інструментів

https://learningapps.org/display?v=pik0d2mit23

Task 2.

доберіть до назви кожного музичного інструменту відповідне зображення

https://learningapps.org/display?v=p986tpbuj23

рз.впр.1 (с.16)

складіть та запишіть слова-назви музичних інструментів або стилів музики із запропонованих літер

рз.впр.2 (с.16)

розгляньте малюнки та напишіть назви зображених на них музичних інструментів з довідки (рамочка на початку вправи)

Physical warming-up

Well done! And now it’s time to move a bit

рз.впр.3 (с.16)

заповніть пропуски в реченнях (1-5) запропонованими словами (а-е)

2) Аудіювання

Впр.6 (с.20)

прослухайте аудіо запис (за посиланням https://publishing.linguist.ua/spysok-audio-fajliv-prepare-6/unit-1-unit-4/ - track 26) та вкажіть, хто з дітей – Джейсон або Мія – вміють та люблять грати на зазначених у завданні вправи музичних інструментах

Домашнє завдання

Впр.5 (с.20)

прочитайте речення вправи та оберіть у кожному з них одне правильне з двох запропонованих слово / словосполучення