Embedded Files
НАВКОЛИШНЄ СЕРЕДОВИЩЕ
Тема: Спеціальні запитання
Good morning, children! How are you? Are you ready to start the lesson? Today we’re going to work with questions. We’ll learn about such kind of questions like Wh-questions, its usage and structure. We’ll improve our reading skills and practice writing ones. I hope it’ll be quite interesting and useful for you. And now it’s time to start!
Доброго ранку, діти! Як справи? Готові починати урок? Сьогодні ми з вами з запитаннями. А саме таким різновидом питань, як спеціальні запитання, ознайомимось з правилами їх використання та структурою. Також удосконалюватимемо навички читання та попрактикуємось у письмі. Сподіваюсь, вам буде досить цікаво та корисно. А тепер час розпочинати!
Час: 23 квітня 2024 12:00 PM Київ
https://us05web.zoom.us/j/9574916977?pwd=aaPt5Qd0dSwpORseoyW5jgQ1Twtcg7.1&omn=87437973325
Ідентифікатор конференції: 957 491 6977
Код доступу: 3tF7s2
Warming-up
перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання
Look at the folowing picture and make as many questions as you can to find out the details of their holidays
1) Граматичний матеріал
Wh-questions (спеціальні запитання)
Спеціальні питання в англійській мові використовують, щоб з’ясувати якусь конкретну, детальну інформацію про людину, предмет чи явище.
Категорію спеціальних питань ще називають «wh-questions», тому що більшість запитань будуть починатися саме з поєднання цих двох букв:
who [ху] хто
what [в*от] що
when [в*ен] коли
where [в*еа:] де
how [хуа] як
why [в*аі] чому
which [в*іч] який
whom [хум] кого
whose [хуз] чий
Як побудувати таке питання? За наступною схемою:
Питальне слово + допоміжне/модальне дієслово + підмет + присудок + інші члени речення?
Наприклад: Where is he from? – Звідки він?
When did you come here? – Коли ти прийшов сюди?
How did you meet her? – Як ти познайомився з нею?
How many eggs do we need for this cake? – Скільки яєць нам потрібно для цього торта?
Whose children are playing with Larry in the yard? – Чиї діти граються з Ларрі у дворі?
Впр.1 (с.115)
прочитайте запитання вправи (1-6) та доберіть до кожного з них відповідь (A-F)
Впр.2 (с.115)
прочитайте запитання попередньої вправи ще раз та вкажіть, які питальні слова в них використовувались
Впр.3 (с.115)
прочитайте твердження про спеціальні запитання та доповніть його, використавши «can» або «can’t»
(Ми можемо / не можемо відповісти на спеціальні запитання «так» або «ні»)
Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task
рз.впр.2 (с.83)
доповніть запитання вправи відповідними питальними словами з довідки (3 points)
What [в*от] що
What kind of - який
When [в*ен] коли
Where [в*еа:] де
Who [ху] хто
Why [в*аі] чому
2) Читання
рз.впр.1 (с.83)
прочитайте запропоновані у завданні вправи запитання та заповніть пропуски в них дієсловами «was» / «were» або допоміжним дієсловом «do»
*будьте уважними – у запитанні 4 є друкарська помилка – «Where _____ YOU last holiday?» (3 points)
Physical warming-up
Are you tired? Let’s move a bit
https://www.youtube.com/watch?v=4bJE5nzKB8E
рз.впр.2 (с.83)
прочитайте текст та опрацюйте його (усно перекладіть, нові та невідомі слова випишіть у словнички та вивчіть)
дайте відповіді на запитання попередньої вправи (рз.впр.1) - за змістом опрацьованого тексту (3 points)
in different ways – різними способами
Athens [е:ф/сенс] Афіни
Greece [грі:с] Греція
trip [тріп] поїздка
Did you like our lesson? Was it intresting for you? Were the tasks difficult? Or quite easy?
Please, choose the statement describing your work during this lesson and write in down in your notebook with the proper colour.
Завдання для самопідготовки у позакласний час
рз.впр.3 (с.83)
прочитайте подані у вправі твердження та напишіть «yes» (якщо погоджуєтесь) або «no» (якщо не погоджуєтесь) – за змістом тексту попередньої вправи (рз.впр.2) (3 points)
*термін виконання - до наступного уроку
Page updated
Google Sites
Report abuse