ВІДПОЧИНОК І ДОЗВІЛЛЯ (ІНТЕРНЕТ)
Тема: Історія комп'ютерів
Good morning, children! How are you? It's time to start our lesson and today we're continuing to speak about computers and their role in our lives. There're not much tasks for us but you should be attentive and try to do your best. During the following 45 minutes we will (доброго ранку, діти! Як справи? Час починати наш урок і сьогодні ми з вами продовжимо говорити про комп'ютери та їх роль у нашому житті. Завдань для нас небагато, але слід бути уважними і старанними. Протягом наступних 45 хвилин ми з вами):
revise the topic vocabulary (повторимо лексику теми)
practice our reading skills (приктикуватимемось у читанні)
improve the listening ones (удосконалюватимемо навички аудіювання)
develop the logical thinking (розвиватимемо логічне мислення)
So let's beging!
Warming-up
перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання
Read the statement and answer the following questions
Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task
1) Читання
Впр.1 (с.70)
прочитайте запропоновані у завданні вправи тексти та опрацюйте їх (усно перекладіть, нові та невідомі слова випишіть у словнички і вивчіть)
доповніть подані речення (за змістом опрацьованих текстів) (6 points)
Physical warming-up
Your work is great! And now it’s time to move a bit
https://www.youtube.com/watch?v=cUWnuddtiMw
2) Аудіювання
Впр.1 (с.71)
прослухайте аудіо запис (за посиланням https://publishing.linguist.ua/spysok-audio-fajliv-prepare-6/unit-9-unit-12/ - track 91) та оберіть правильні відповіді на запитання вправи (5 points)
Did you like our lesson? Was it intresting for you? Were the tasks difficult? Or quite easy?
Please, choose the colour of your work during this lesson and write in down in your notebooks.
Завдання для самопідготовки у позакласний час
перейдіть за посиланнями та виконайте запропоновані завдання
*термін виконання - до наступного уроку