Embedded Files
ВЕЛИКА БРИТАНІЯ
Тема: Музеї Лондона. Куди сходити
Good morning, children! How are you? It's time to start our lesson and today we will (доброго ранку, діти! Як справи? Час починати наш урок і сьогодні ми з вами) :
develop topic vocabulary (розширюватимемо словниковий запас за темою)
learn the grammar material and practice its usage (вивчатимемо граматичний матеріал та практикуватимемо його вживання)
educate the positive attitude to different countries and its traditions(виховуватимемо позитивне ставлення до різних країн та їхніх традицій)
So, let's begin!
Warming-up
перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання
Look at the following picture and make up sentences about London with the first five words you've seen
1) Лексичний матеріал
пригадайте назви визначних місць Лондона, доберіть відповідні зображення
Trafalgar Square [трафалга: скв*еа] Трафалгерська площа
Tower Bridge [тауе брідж] Тауерський міст
Buckingham Palace [бакінхем пелес] Букінгемський палац
St. Paul’s Cathedral [сент по:лс кефідрел] Собор святого Павла
Nelson’s Column [нельсонс калем] Колона Нельсона
the London Eye [ландон аі] «Лондонське око»
the Globe Theatre [глоуб фіете:] театр «Глобус»
the Houses of Parliament and Big Ben [хаузіс ов па:ламент е:нд біг бен] будинки парламенту та Біг Бен
Madame Tussauds Museum [мадам тюсос м’юзіем] музей мадам Тюссо
перейдіть за посиланням та виконайте завдання https://learningapps.org/watch?v=pxya8b3g223
(поєднати зображення визначних місць Лондона з їх назвами)
Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task
2) Граматичний матеріал
«Grammar Lab» (с.128)
«So do I» / «Neither do I» – це вирази, які можна використовувати в англійській мові, щоб погодитися або не погодитися з тим, що говорить мовець.
Отже, і «so do I», і «neither do I» означають практично одне й те саме «я теж».
Ми використовуємо «so do I», щоб погодитися з реченням, у якому дієслово вжите у стверджувальній формі, та «neither do I», щоб погодитись із заперечним реченням.
Ми маємо використовувати «so» (для стверджувальних речень), «neither» (для заперечних речень) з допоміжним дієсловом та додавати після них підмет:
SO/ NEITHER + AUXILIARY VERB + SUBJECT
Те, яке допоміжне дієслово та який підмет використовувати, залежить від речення, з яким ми погоджуємося. Якщо ми виражаємо власну думку, ми завжди використовуватимемо підмет «I». Якщо ми говоримо про іншу людину, ми використовуватимемо you /he /she/ we/ they. Допоміжне дієслово, яке ми використовуємо, залежить від часу, в якому використане речення-ствердження.
Наприклад: I love chocolate. So do I.
I don’t like that colour. Neither do I.
She doesn’t want to go to the cinema. Neither does he.
I have seen this film before. So have I.
He isn’t very well. Neither am I.
They went to the beach yesterday. So did we.
They hadn’t eaten sushi before. Neither had I.
Впр.5 (с.129)
прочитайте речення-твердження першого стовпчика та погодьтесь з кожним із них, обравши речення з другого (2 points)
Physical warming-up
Your work is great! And now it's time to have some rest and move a bit
https://www.youtube.com/watch?v=nOc8H3JJAws
Впр.7 (с.129)
прочитайте запропоновані у вправі речення та погодьтесь з цими твердженнями, використовуючи вирази «so» або «neither» та запропоновані у дужках слова/словосполучення. (5 points)
Let's summarize our work today. Did you like our lesson? Was it intresting for you? Were the tasks difficult? Or quite easy? Open the form and answer some simple questions
Завдання для самопідготовки у позакласний час
Впр.1 (с.130)
погодьтесь від імені зазначених в дужечках після кожного речення людей із запропонованими у завданні вправи твердженнями (5 points)
*термін виконання - до наступного уроку
Page updated
Google Sites
Report abuse