Embedded Files
Я ТА МОЯ СІМ’Я
Тема: Повторення
Good morning, children! How are you? At our lesson today we’re going to prepare for the topic test, improve our vocabulary and grammar knowledge. We’ll practice the usage of Present Simple and Present Continuous grammar tenses, revise the rules connected with adverbs of frequency and the usage of the modal verb «can» while asking a permission or making requests. Quite many tasks so let’s not to waste the time and start right now. We’re beginning!
(доброго ранку, діти! Як настрій? На нашому уроці сьогодні ми будемо готуватись до діагностичної роботи за темою, виконувати завдання для повторення виучуваного лексичного та граматичного матеріалу. Стогоні ми з вами практикуватимемо використання теперішнього простого та теперішнього подовженого граматичних часів, пригадаємо правила, пов’язані з використанням прислівників частотності, та використання модального дієслова «can» для вираження прохань та дозволу. Завдань досить багато, тому не будемо витрачати час та розпочнімо прямо зараз.)
Час: 30 січня 2024 12:00 PM Київ
https://us05web.zoom.us/j/9574916977?pwd=aaPt5Qd0dSwpORseoyW5jgQ1Twtcg7.1&omn=81638835096
Ідентифікатор конференції: 957 491 6977
Код доступу: 3tF7s2
Warming-up
перейдіть за посиланням та дайте відповіді на запитання
Look at the picture and tell about this girl's day
1) Лексичний матеріал
Впр.1 (с.78)
з’єднайте дієслова з першого стовпчика з іменниками другого, щоб утворити словосполучення (2 points)
carry [ке:рі] носити
clean [клі:н] чистити
cook [ку:к] готувати
do [ду] робити
feed [фі:д] годувати
tidy [таіді] прибирати
walk [в*ок] ходити
bath [ба:ф/с] ванна
cat [ке:т] кіт
dog [дог] собака
lunch [ланч] ланч
shopping [шопін:] покупки
washing-up [в*ошін:-ап] миття посуду
bedroom [бедру:м] спальня
Впр.3 (с.78)
розставте букви у правильному порядку, щоб утворити слова
(2 points)
doctor [докто:] лікар
farmer [фа:ме:] фермер
firefighter [файе:фаіте:] пожежний
footballer [фу:тболе:] футболіст
journalist [джоурналіст] журналіст
lorry driver [лорі драіве:] водій вантажівки
musician [м’юзішіен] музикант
nurse [ньо:с] мед.сестра, няня
photographer [фотографе:] фотограф
waiter [в*еіте:] офіціант
waitress [в*еітрес] офіціантка
Physical warming-up
Very good job! And now let’s have some rest
https://www.youtube.com/watch?v=FiXCxfWWwPo
2) Граматичний матеріал
Впр.1 (с.78)
доповніть речення дієсловами з дужок у відповідному граматичному часі – Present Simple або Present Continuous (3 points)
I watch cartoons in the evening.
He watches cartoons every evening.
Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task
Впр.3 (с.78)
використовуючи запропоновані частини речень складіть запитання з «How often…» та дайте відповіді на них, вказуючи частоту виконання згадуваних дій («always», «often», «sometimes» або «never») (3 points)
Let's summarize our work during this lesson. What tasks did you like the most? Which of them was the most interesting? Which one was the most difficult one?
Continue the sentences and write them down into your notebooks
Завдання для самопідготовки у позакласний час
Впр.1 (с.79)
прочитайте текст та опрацюйте його (усно перекладіть, нові та невідомі слова випишіть у словнички та вивчіть)
*термін виконання - до наступного уроку
ознайомтесь із запропонованими твердженнями иа позначте кожне з них як правильне "yes" або неправильне "no" (відповідно змісту опрацьованого тексту) (2 points)
Page updated
Google Sites
Report abuse