Як вчити англійську

ШКОЛА

Тема: Як вчити англійську?

Good morning, dear students! How are you? We have quite an interesting lesson today, the main task of which is to get known how to learn English? We’ll talk about different ways of doing such an important thing. And you may use them in future. So, it’s time to start!

Доброго ранку, любі діти! Як справи? У нас з вами сьогодні достатньо цікавий урок, головним завданням якого є дати відповідь на запитання: «Як же вивчити англійську?». Ми поговоримо про різні способи виконання цього важливого завдання. А ви зможети використовувати їх у майбутньому. Отже, розпочнімо!

Warming-up

перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання

https://learningapps.org/26556178

Read the questions and answer them

1) Лексичний матеріал

Впр.9 (с.55)

ознайомтесь зі словосполученнями, поданими у вправі, запам’ятайте їх та доповніть ними речення, подані у табличці «Useful Language» (2 points)

put words on things [пут в*о:дз он ф/сін:с] наносити слова на речі / предмети

learning words in groups is [льо:нін: в*о:дз ін гру:пс із] вивчення слів у групах є

making vocabulary cards [меікін: вакеб'юлері ка:дз] виготовлення словникових карток

Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task

3) Читання

Впр.2 (с.54)

ознайомтесь із запропонованими у вправі способами вивчення англійської мови та позначте ті з них, якими Ви користуєтесь (2 points)

Physical warming-up

Your work is wonderful! It’s time to have some rest

https://www.youtube.com/watch?v=aT9-QyzuK4A

Впр.3 (с.54)

Прочитайте повідомлення з он-лайн форуму та опрацюйте їх (усно перекладіть, нові та невідомі слова випишіть у словнички та вивчіть)

learner [льо:не:] учень

tip [тіп] порада

subtitles [сабтаітлс] субтитри

understand [анде:сте:нд] розуміти

more [мо:] більше

pen pal [пен пе:л] друг по листуванню

way [в*еі] шлях

wheelchair [в*і:лчеа] інвалідний візок

break [бреік] перерва

Впр.4 (с.54)

прочитайте подані у вправі твердження та погодьтесь або не погодьтесь з ними (2 points)

Let's summarize our lesson? Did you like it? What tasks were interesting for you? Which of them were boring?

So, choose the colour and the sentence which describes your work and feelings about out lesson, write this sentence with the proper colour in your notebooks

Завдання для самопідготовки у позакласний час

Впр.5 (с.55)

з’єднайте попарно частини словосполучень (3 points)

Впр.6 (с.55)

підпишіть зображення на малюнку, використовуючи складені у попередній вправі словосполучення (3 points)

*термін виконання - до наступного уроку