Embedded Files
ЗДОРОВ’Я
Тема: Вечірка. Харчування
Good morning, dear students! How are you? We`re starting our lesson and the main aims for today are (доброго ранку, любі учні! Як справи? Ми розпочинаємо наш урок, головними завданнями якого є):
- to learn the names of some products (запам’ятати назви продуктів харчування)
- to improve our listening skills (удосконалювати навички аудіювання)
- to write a shopping list (написати список покупок)
So, there is much work and it’s time to start!
1) Лексичний матеріал
Впр.1 (с.38)
прочитайте слова вправи та знайдіть зображення відповідних продуктів на малюнку
biscuit [біскв*іт] печиво
bread [бре:д] хліб
butter [бате:] масло
cake [кеік] тістечко
cheese [чі:з] сир
chicken [чікен] курятина
chips [чіпс] чіпси
egg [ег] яйце
juice [джю:с] сік
lemonade [лемонеід] лимонад
milk [мілк] молоко
pasta [паста] макарони
potato [потеітоу] картопля
rice [раіс] рис
soup [су:п] суп
tomato [томатоу] помідор
2) Аудіювання
Впр.4 (с.38)
прослухайте аудіо запис (за посиланням https://publishing.linguist.ua/prepareclasscd/ - track 55)та поєднайте імена учнів з назвами продуктів харчування
Physical warming-up
You`ve done a great work and now let`s have some rest
рз.впр.4 (с.28)
прослухайте аудіо запис (за посиланням за посиланням https://publishing.linguist.ua/prepareworkbookcd/ - track 08) та заповніть список покупок Дженні
рз.впр.5 (с.28)
прослухайте аудіо запис ще раз, прочитайте речення вправи та позначте, хто їх говорив – Дженні (J) або тато (D)
Домашнє завдання
рз.впр.1 (с.28)
заповніть пропуски в словах – назвах продуктів харчування
рз.впр.2 (с.28)
заповніть пропуски в реченнях, використовуючи слова з довідки (рамочка на початку вправи) та зображення продуктів харчування
Page updated
Google Sites
Report abuse