Мій улюблений урок

ШКОЛА

Тема: Мій улюблений урок

Good morning, pupils? Are you ready for the lesson? Now we start it and our tasks are (доброго ранку, учні! Готові до уроку? Зараз ми розпочинаємо, а наші завдання на сьогодні такі):

- to revise the topic vocabulary (повторити лексику теми)

- to learn how to make questions using Present Simple (навчитися утворювати запитання у теперішньому простому часі)

- to answer these questions (short form) (коротко відповідати на такі запитання)

- to practice reading skills (практикуватись у читанні)

Quite much work, so let’s begin! (досить багато роботи, тому розпочнімо!)

Warming-up

перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання

https://wordwall.net/uk/resource/59202769

What are we doing during different school subjects?

Let's follow the link and try to answer this question

https://learningapps.org/26557006

1) Граматичний матеріал

Впр.1 (с.51)

Present Simple (теперішній простий час) – використовуємо, коли мова йде про звичні, повторювані дії.

Сьогодні давайте пригадаємо правила утворення запитальних речень у цьому граматичному часі.

Утворюючи запитання про звичні дії, нам необхідно розпочинати ці речення допоміжним дієсловом «do» або «does».

Наприклад: Do you like literature? – Ти любиш літературу? (Тобі подобається література,)

Do we have English this Thursday? – У нас є англійська мова цього четверга?

Does he read this book? – Він читає цю книгу?

Does she do the homework? – Вона виконує домашнє завдання?

Ми використовуємо допоміжне дієслово «do», коли запитуємо про «I» (я), «you» (ти /ви), «we» (ми) або «they» (вони).

Якщо ж питання про «he» (він), «she» (вона) або «it» (воно), замість «do» використовуємо «does»

Наприклад: Do we listen to music? – Does he listen to music?

Do you like reading? – Does she like reading?

Зверніть увагу, що при використанні допоміжного дієслова «does» в реченнях закінчення «-s» до дієслова-присудка додавати НЕ ПОТРІБНО!

Наприклад: He likes PE. – Does he like PE?

She writes the composition. – Does she write a composition?

Допоміжні дієслова в реченнях не перекладаються та не несуть певного лексичного значення, вони лише допомагають: утворюють запитання та вказують на граматичний час.

Короткі відповіді на такі запитання мають чітку структуру:

1. якщо відповідь стверджувальна («так») – Yes, + займенник + do / does.

2. якщо відповідь заперечна («ні») – No, займенник + don’t / doesn’t.

Наприклад: Do you sing well? – Ти добре співаєш?

- Yes, I do.

- No, I don’t.

Do your friends like playing football? – Твої друзі люблять грати у футбол?

- Yes, they do. (підмет «you friends» = «твої друзі» замінюємо

- No they don’t. займенником «they» («вони»))

Does she do the homework? – Вона виконує домашнє завдання?

- Yes, she does.

- No, she doesn’t.

Does Mike have IT today? – У Майка є сьогодні інформатика?

- Yes, he does. (підмет «Mike» замінюємо займенником «he» («він»))

- No, he doesn’t.

Put your pen and smile, take a drink of water and get ready for the tasks

2) Виконання вправ

рз.впр.1 (с.37)

доповніть запитання вправи допоміжними дієсловами «do» або «does» (2 points)

Physical warming-up

Are you tired? Let’s have some rest!

https://www.youtube.com/watch?v=ii295Cy7R2k

рз.впр.2 (с.37)

доберіть до кожного запитання попередньої вправи (0-8) відповідь серед речень вправи (а-і) (2 points)

рз.впр.3 (с.37)

використовуючи подані слова, складіть та запишіть питання

(2 points)

Наприклад: Eva / geography / Mondays? – Does Eva have

geography on Mondays?

Did you like our lesson? Was it intresting for you? Were the tasks difficult? Or quite easy?

Please, choose the colour of your work during this lesson and write in down in your notebooks.

Завдання для самопідготовки у позакласний час

рз.впр.4 (с.37)

користуючись поданим у вправі розкладом уроків, дайте відповіді на запитання попередньої вправи (6 points)

*термін виконання - до наступного уроку