ПРИРОДА І ПОГОДА
Тема: Причини стихійного лиха
Good morning, students! How are you? It's time to start our lesson and today we'll continue speaking about natural disasters. And our tasks for the following 45 minutes are (доброго ранку, учні! Як справи? Час починати наш урок, і сьогодні ми з вами продовжимо говорити про стихійні лиха. А наші завдання на наступні 45 хвилин такі):
to revise the topic vocabulary (повторити лексичний матеріал теми)
to practice the usage of Conditionals 2(практикуватись у вживанні умовних речень другого тпу)
to imrove our writing skills (удосконалювати навички письма )
to develop our responsibility for environment (розвивати почуття відповідальності за навколишнє середовище)
So, let's begin!
Warming-up
перейдіть за посиланням та дайте відповіді на запропоновані запитання
Look at the following cloud of words and explain the meaning of the first five words you've noticed
1) Письмо
Впр.6 (с.160)
пригадайте назви стихійних лих, які запропоновані у довідці вправи, і дайте відповіді на подані запитання (3 points)
Put your pen and smile, take a drink of water and get ready for the next task
2) Граматичний матеріал
Conditionals II
пригадайте правила вживання та утворення умовних речень другого типу і виконайте завдання тестування
Second Conditional (умовне речення 2-го типу) – умовне речення, що передає нереальну ситуацію в теперішньому часі. Підрядне речення передає уявну ситуацію, що суперечить фактам в теперішньому часі, тому така ситуація неможлива або маловірогідна в теперішньому або майбутньому.
В умовних реченнях 2-го типу в підрядній частині завжди використовується Past Simple, причому дієслово «were» (а не «was») використовується для всіх осіб. В головній частині таких речень використовуються модальні дієслова «would», «could», «might» з інфінітивом дієслова без частки «to».
Наприклад: If I were him, I would never do that. – Якщо б я був на його місці, я б ніколи так не робив.
Jack could be happy if he married Janice. – Джек був би щасливим, якщо б одружився з Дженіс.
If Martha were rich, would she move to another country? –
Якщо б Марта була багатою, вона б переїхала до іншої країни?
The children might play outside if the weather were nice. –
Діти могли б пограти на вулиці, якщо б погода була хорошою.
Physical warming-up
Are you tired? Let's have some rest and move a bit
https://www.youtube.com/watch?v=7hAKFmnwEO4
Виконайте завдання тестування https://vseosvita.ua/test/start/fnu669 (9 points)
(час на виконання завдань - 25 хвилин; тестування складається з двох завдань, кожна правильна відповідь у першому завданні - 0,5 балу, у другому - 1 бал)
Let's summarize our work today. Did you like our lesson? Was it intresting for you? Were the tasks difficult? Or quite easy? Open the form and answer some simple questions
Завдання для самопідготовки у позакласний час
перейдіть за посиланнями та виконайте запропоноване завдання
https://learningapps.org/display?v=pr7c1tzfc24
*термін виконання - до наступного уроку