Домашні тварини

НАВКОЛИШНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

Тема: Домашні тварини

Good morning, children! How are you? At this lesson we continue speaking about «Environment» and today we’ll revise the names of some animals. And the tasks for the following 45 minutes are to work with the topic vocabulary, practice our reading skills and improve the listening ones. So now we start doing the tasks.

Доброго ранку, діти! Як справи? На нашому уроці ми продовжимо говорити за темою «Навколишнє середовище» і сьогодні ми будемо повторювати назви тваринок. І нашими завданнями на наступні 45 хвилин є робота зі словами за темою, практика навичок читання та удосконалення навичок аудіювання. Отже, починаємо виконання завдань.

Час: 30 квітня 2024 12:00 PM Київ

https://us05web.zoom.us/j/9574916977?pwd=aaPt5Qd0dSwpORseoyW5jgQ1Twtcg7.1&omn=84803673664

Ідентифікатор конференції: 957 491 6977 Код доступу: 3tF7s2

Warming-up

перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання

https://wordwall.net/ru/resource/52732605

Follow the link and do the task

https://wordwall.net/ru/resource/52044015

1) Лексичний матеріал

Впр.1 (с.118)

прочитайте подані у вправі слова та пригадайте їх значення

доберіть до кожного слова відповідний малюнок (А-Н)

bird [бьо:д] птах

cat [ке:т] кіт

cow [кау] корова

dog [дог] собака

donkey [данкі] віслюк

kitten [кітн] кошеня

mouse [маус] миша

puppy [папі] цуценя

rabbit [ре:біт] кролик

sheep [ші:п] вівця

рз.впр.1 (с.86)

розгляньте малюнки вправи та оберіть одну правильну (з двох запропонованих) назву кожної тваринки (1 point)

Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task

рз.впр.2 (с.86)

утворіть та запишіть форму множини запропонованих іменників-назв тваринок

Увага! Слово «sheep» утворює форму множини не за правилами: «sheep» (вівця) – «sheep» (вівці) (3 points)

рз.впр.3 (стр.86)

позначте подані слова-назви тваринок буквою «F», якщо це «farm» (живе на фермі), буквою «P», якщо мова йде про «pet» (домашнього улюбленця), або буквою «B», якщо ця тваринка може відноситись до обох груп. (2 points)

Physical warming-up

Well done! Let’s have some rest now

https://www.youtube.com/watch?v=Dp8lLFTMwNY

2) Аудіювання

рз.впр.4 (с.86)

прослухайте аудіо (за посиланням https://publishing.linguist.ua/audiofajly/unit-20/ - WB_Track 22) запис та вкажіть, які незвичні тваринки є у Логана (1 point)

рз.впр.5 (с.86)

прослухайте аудіо запис ще раз (за посиланням https://publishing.linguist.ua/audiofajly/unit-20/ - WB_Track 22) та розставте речення вправи у правильному порядку (3 points)