Здоров'я

ЗДОРОВ'Я

Тема: Здоров'я

Good morning, children! How are you? It's time to start our lesson and today we will (доброго ранку, діти! Як справи? Час починати наш урок і сьогодні ми з вами) :

develop topic vocabulary (розширюватимемо словниковий запас за темою)
learn the grammar material and practice its usage (вивчатимемо граматичний матеріал та практикуватимемо його вживання)
develop logical and critical thinking (розвиватимемо логічне та критичне мислення)

So, let's begin!

Час: 15 лютого 2024 08:55 AM Київ

https://us05web.zoom.us/j/9574916977?pwd=aaPt5Qd0dSwpORseoyW5jgQ1Twtcg7.1&omn=81350455152

Ідентифікатор конференції: 957 491 6977 Код доступу: 3tF7s2

Warming-up

перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання

https://wordwall.net/uk/resource/28799386

Look at the following mind map and try to add some your own ideas

1) Граматичний матеріал

Впр.1 (с.77)

прочитайте запропоновані репліки та спробуйте сформувати правило, обравши правильні слова (одне з двох запропонованих)

Модальне дієслово should (слід) використовується, коли ми хочемо дати поради, висказати власну точку зору.

Наприклад: You should call the doctor. - Тобі слід викликати лікаря (порада)

You should study harder. - Тобі слід наполегливіше навчатись (власна думка)

Після модального дієслова should використовується інфінітив дієслів без частки "to"

Наприклад: We should visit her.

Mary should sleep more.

I should call my cousin.

Модальне дієслово should ніколи не змінює форму

https://www.youtube.com/watch?v=EwpuXvNOarM

рз.впр.1 (с.56)

прочитайте твердження та оберіть у кожному з них правильну форму модального дієслова should - ствурджувальну або заперечну

Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task

рз.впр.2 (с.57)

доповніть подані у вправі речення, використовуючи запропоновані у довідці словосполучення (2 points)

рз.впр.3 (с.57)

прочитайте запропоновані твердження та погодьтесь або не погодьтесь з кожним із них (2 points)

Physical warming-up

Great job! Let’s have some rest

https://www.youtube.com/watch?v=ndBEnHJoixo

2) Аудіювання

Впр.2 (с.79)

прослухайте аудіо запис (за посиланням https://publishing.linguist.ua/spysok-audio-fajliv-prepare-6/unit-13-unit-16/ - track 100) та дайте відповіді на запитання

доповніть записку з порадами Холлі, використовуючи запропоновані у вправі словосполучення (3 points)

Let's summarize our work during this lesson. What tasks did you like the most? Which of them was the most interesting? Which one was the most difficult one?

Choose the colour of your work during our lesson today, take the pencil of this colour and write down this colour in your notebooks

Завдання для самопідготовки у позакласний час

перегляньте відео та виконайте запропоноване до нього завдання

прочитайте твердження та вкажіть, про кого з дітей кожне з них (запишіть відповідну букву (A-D) поряд з кожним твердженням) (4 points)

*термін виконання - до наступного уроку

prepare-grade-6_unit-video-09 (1).webm

Page updated

Google Sites

Report abuse