ОХОРОНА ЗДОРОВ’Я
Тема: Повторення граматики
Good morning, children! How are you? We start our lesson and today we’ll get prepared for the topic test. So our tasks for the following 45 minutes are (доброго ранку, діти! Як справи? Ми починаємо наш урок і сьогодні ми будемо готуватись до тематичного тестування. Отже, наші завдання на наступні 45 хвилин):
- to revise the topic vocabulary (повторити лексичний матеріал за темою)
- to practice the grammar material (практикувати граматичний матеріал)
- to improve our reading skills (удосконалювати навички читання)
- to develop the writing ones (розвивати навички письма)
So, let’s begin!
Час: 14 листопада 2023 11:05AM Київ
https://us05web.zoom.us/j/9574916977?pwd=RFdrKzQzcDZVTXJsRXE1dk9BSFpwQT09&omn=81957304324
Ідентифікатор конференції: 957 491 6977 Код доступу: 1Krv8T
1) Граматичний матеріал
Впр.1 (с.74)
доповніть запитання вправи відповідними «тегами» («хвостиками» до запитань) (3 points)
Task 1
«Grammar Lab» (с.66)
Модальні дієслова «must» / «mustn’t» та «should» / «shouldn’t»
Модальні дієслова - це група дієслів, які завжди використовуються разом з іншими дієсловами та означають не дію, а ставлення, віднешення до неї того, хто говорить. Модальні дієслова в англійській мові демонструють можливість, намір, здатність або необхідність.
- після модальних дієслів використовується дієслово у початковій формі (інфінітив) без частки «to»
Наприклад: I must do my homework. – Я повинен виконати домашнє завданняю
Nick mustn’t drink so much Cola. – Нік не повинен пити так багато Коли.
They should read more. – Їм слід більше читати.
- модальні дієслова не мають закінчення –s у третій особі однини
Наприклад: He takes these pills. – He must take these pills.
She drinks more water in summer. – She should drink more water in summer.
- заперечні та запитальні речення з модальними дієсловами утворюються без допоміжних «do» / «does»
Наприклад: We visit the dentist twice a year. - We should visit the dentist twice a year.
We don’t visit the dentist twice a year. - We shouldn’t visit the dentist twice a year.
Do we visit the dentist twice a year? - Should we visit the dentist twice a year?
1. Модальне дієслово «must» - «повинен» - використовується, якщо хочемо сказати, що дія необхідна, її виконання – це хороша ідея
Наприклад: You must get up early tomorrow. – Ти повинен встати рано завтра (це необхідно).
They must be more polite. – Вони повинні бути більш вихованими (це хороша ідея).
«Mustn’t» - заперечна форма від «must» («не повинен»)
Наприклад: You mustn’t do that. – Ти не повинен цього робити (це погана ідея).
У питальних реченнях «must» використовується для уточнення необхідності певної дії
Наприклад: Must you sleep eight hours a day? – Ти повинен спати вісім годин в день? (чи насправді це
необхідно)
2. Модальне дієслово «should» («слід») використовується, щоб вказати що виконання певної дії є доречним
Наприклад: You should be more careful to your health. – Тобі слід бути обережнішим зі своїм
здоров’ям.
При запереченні доречності певної дії використовується «shouldn’t»
Наприклад: You shouldn’t eat too much sweets. – Тобі не слід їсти дуже багато солодощів.
Для утворення запитання треба «should» винести на початок речення
Наприклад: Should I take these pills? – Мені слід приймати ці таблетки?
Complete the sentences with «should» / «shouldn’t» or «must» / «mustn’t» (3 points)
1. I _____ take some exercise if I want to feel fine.
2. I _____ worry about the exam if I were you. You have worked really hard.
3. You look tired. I think you _____ take a few days off.
4. You _____ swim in that river. It's full of crocodiles
5. You _____ drink so much. It's not good for your health.
6. You _____ brush your teeth after every meal, if possible
7. You _____ touch anything electrical if you are in the bath.
8. You _____ focus more on your family and less on work.
9. Jenny, you _____ play in the street!
10. You _____ come to school on time.
Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task
2) Читання
Впр.3 (с.75)
прочитайте текст та опрацюйте його (усно перекладіть, нові та невідомі слова випишіть у словники та вивчіть)
imagine [іме:джін] уявляти
affect [е:фект] впливати
different [діферент] різний
way [в*еі] шлях
useful [юзфул] корисний
common [камон] спільний
use [юз] використовувати
scientist [сайентіст] вчений, науковець
manage [ме:недж] управляти, завідувати
train [треін] тренування
surgical [сьо:джікал] хірургічний
technique [текнік] техніка
operating theatrе – операційний театр
network [нерв*о:к] мережа
link [лінк] з’єднувати
apart [епа:т] окремо
research [рісьо:ч] дослідження
reduce [дедьюс] зменшити, знизити
pain [пеін] біль, страждання
loneliness [лоунлінес] самотність
expect [експект] очікувати
part [па:т] частина
Physical warming-up
Brilliant work! We should have some rest now
https://www.youtube.com/watch?v=WPp95AWGna8
Впр.4 (с.45)
дайте відповіді на запитання до прочитаного тексту
(3 points)
Let's summarize our work today. Open the form and answer some simple questios
Завдання для самопідготовки у позакласний час
перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання (3 points)
Work independently, don’t use other pupil’s answers
*термін виконання - до наступного уроку
скріншоти / фото виконаного завдання надсилайте на перевірку