Захоплива подорож

ВІДПОЧИНОК І ДОЗВІЛЛЯ (ВИДИ ВІДПОЧИНКУ)

Тема: Захоплива подорож

Good morning, dear pupils! How are you? I’m glad to greet you at our lesson and today we’re going to speak about trips and adventures. The tasks for the following 45 minutes for us are (доброго ранку, учні! Як справи? Рада вітати вас на нашому уроці і сьогодні ми з вами поговоримо про подорожі та пригоди. Завданнями для нас на наступні 45 хвилин):

- to revise the topic vocabulary (повторити лексичний матеріал за темою)

- to practice the vocabulary usage (практикувати використання лексичного матеріалу)

- to improve our listening skills (удосконалювати навички аудіювання)

- to educate the interest to different adventures (виховувати інтерес до різних пригод)

So let’s start working!

Warming-up

перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання

https://wordwall.net/uk/resource/9079198

Look at the following questions and answer them

1) Лексичний матеріал

Впр.1 (с.42)

ознайомтесь із запропонованими у вправі словами / словосполученнями та опрацюйте їх (усно перекладіть, нові та невідомі слова випишіть у словнички і вивчіть)

доберіть до кожного зі словосполучень відповідне зображення (А-Н)

buy presents – купувати подарунки

do water sports – займатися водними видами спорту

go camping – відправлятися в похід

go sightseeing – оглядати визначні місця

lie on the beach – лежати на пляжі

ride a bike – кататися на велосипеді

stay at a hotel – залишатися в готелі

take photos – робити фотографії

рз.впр.1 (с.32)

з’єднайте частини словосполучень та підпишіть малюнки вправи утвореними словосполученнями (2 points)

Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task

ФАРІД

рз.впр.3 (с.32)

прочитайте речення вправи та заповніть пропуски в них, використовуючи опрацьовані словосполучення (2 points)

Physical warming-up

After such a great work let’s have some rest and move a bit

https://www.youtube.com/watch?v=u-A3nCIvUGs

3) Аудіювання

Впр.2 (с.42)

прослухайте аудіо запис (за посиланням https://publishing.linguist.ua/spysok-audio-fajliv-prepare-6/unit-5-unit-8/ - track 54) та дайте відповіді на запитання вправи (2 points)

Впр.3 (с.42)

прослухайте аудіо запис ще раз (за посиланням https://publishing.linguist.ua/spysok-audio-fajliv-prepare-6/unit-5-unit-8/ - track 54) та розгляньте зображення впр.1 підручника. Вкажіть, чим займаються Келум і Лотті. (2 points)