Я ТА МОЯ СІМ’Я
Тема: Я і моє оточення
Glad to greet you at our lesson today, dear pupils! We start learning a topic called "My Family and I". During the lesson we will (Рада вітати вас, дорогі учні, на нашому уроці сьогодні! Починаємо з вами вивчення теми, яка називається «Я та моя сім’я». Протягом уроку ми будемо):
- extend our English vocabulsry (розширювати свій словниковий запас англійською мовою)
- improve reading skills (удосконалимо навички читання)
- develop listening skills (розвиватимемо вміння сприйняття інформації на слух)
Розпочнімо! Але перш ніж розпочати, давайте пригадаємо простенькі запитання та дамо на них відповідь.
§ What’s your name? [в*отс йо неім] Як тебе звати?
на це питання ми можемо відповісти:
- My name is… (моє ім’я …)
- I’m … (аім …) та додаємо своє ім’я
§ Where are you from? [в*еа(р)а ю фром] Звідки ти?
ми відповідаємо «I’m from…» (я з…)
Наприклад: I’m from Lozova. (я з Лозової)
I’m from Ukraine. (я з України)
зараз давайте кожен з вас дасть відповіді на ці два запитання
1) Лексичний матеріал
Впр.1 (с.10)
ознайомтесь зі словами вправи, ті, які для Вас нові та невідомі, випишіть у словнички та вивчіть
bag [бе:г] сумка, портфель
camera [ке:мера] камера, фотоапарат
chair [чеа] стілець
dad [де:д] тато, батько
phone [фоун] телефон
photo [фотоу] фотографія
student [ст’юдент] студент, учень
friend [фре:нд] друг
table [теібл] стіл
watch [в*отч] годинник (наручний)
розгляньте малюнок наступного завдання та знайдіть на зображенні зазначені предмети / людей
2) Читання
визначте, хто із учнів Роза, хто Джоелла, а кого звати Паоло, прочитавши розмову дітей (прочитайте та усно перекладіть)
Physical warming-up
Втомились? Пропоную відпочити! Дивимось відео, співаємо пісню і танцюємо
1) Аудіювання
Впр.3 (с.10)
прослухайте розмову Рози, Джоелли та Паоло (за посиланням https://publishing.linguist.ua/prepareclasscd/units-1-4/ - track 12) та доберіть правильне твердження про кожного з них (a, b або с)
Our lesson is almost over (наш урок майже закінчився)
1. Did you like it? (Вам сподобався урок?)
2. Was everything clear? (чи все було зрозуміло?)
3. Was task was the most useful for you? (яке завдання було найкориснішим для Вас?)
Домашнє завдання
Впр.4 (с.10)
ознайомтесь із запропонованою розмовою та за зразочком складіть власний діалог, використавши своє ім’я та імена своїх друзів