Embedded Files
«Академічна доброчесність – шлях до успіху»
Таня Волошина запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.
Тема: Zoom meeting invitation - Zoom Meeting Таня Волошина
Час: 19 жовтня 2023 01:50 PM Київ
Долучитись Zoom Конференція
https://us05web.zoom.us/j/9574916977?pwd=RFdrKzQzcDZVTXJsRXE1dk9BSFpwQT09
Ідентифікатор конференції: 957 491 6977
Код доступу: 1Krv8T
Доброчесність – це не явище природи,
воно не змінюється з часом
та не залежить від пори року.
Доброчесність – це внутрішній стан.
Джон Д.МакДональд
Академічна доброчесність - це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та наукових (творчих) досягнень (зі статті 42 ЗУ "Про освіту" від 05.09.2017 №2145-VIII)
Принципи академічної доброчесності
чесність
повага
довіра
справедливість
відповідальність
відвага
Виховання чесності слід починати з себе, а вже потім добиватися її поширення серед усіх членів академічної спільноти, не допускаючи ніяких форм обману, брехні, шахрайства, крадіжки або інших форм нечесної поведінки.
Довіра, яку взаємно поділяють всі члени академічної спільноти, є основою для клімату роботи, яка сприяє вільному обміну ідеями, творчості та індивідуальному розвитку.
Забезпечення справедливості у викладанні, оцінці освітніх досягнень здобувачів освіти, отриманні будь-яких нагород, відзнак повинно ґрунтуватися на законних, прозорих, справедливих, передбачуваних, послідовних і об’єктивних критеріях.
Вільний обмін ідеями і свобода висловлювань базуються на взаємній повазі, яку поділяють всі члени академічної спільноти, незалежно від їх місця в освітній та науковій ієрархії. Без такого обміну рівень академічної творчості падає.
Відповідальність повинні нести всі члени академічної спільноти, що дозволяє забезпечити підзвітність, вільне висловлювання поглядів, супротив неправомірним діям.
перейдіть за посиланням та виконайте завдання
Види порушень академічної доброчесності
Академічний плагіат — це оприлюднення (частково або повністю) наукових (творчих) результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (творчості) та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства;
Самоплагіат — оприлюднення (частково або повністю) власних раніше опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів;
Фабрикація — вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі або наукових дослідженнях;
Фальсифікація — свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень;
Списування — виконання письмових робіт із залученням зовнішніх джерел інформації, крім дозволених для використання, зокрема під час оцінювання результатів навчання;
Обман — надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої (наукової, творчої) діяльності чи організації освітнього процесу;
Хабарництво — надання (отримання) учасником освітнього процесу чи пропозиція щодо надання (отримання) коштів, майна, послуг, пільг чи будь-яких інших благ матеріального або нематеріального характеру з метою отримання неправомірної переваги в освітньому процесі;
Необ’єктивне оцінювання — свідоме завищення або заниження оцінки результатів навчання здобувачів освіти.
перейдіть за посиланням та виконайте завдання
Варто пам'ятати, що за порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути притягнені до академічної відповідальності. Звичайно, як і будь-яке порушення закону, порушення академічної доброчесності має наслідки. Це:
повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо);
повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;
відрахування із закладу освіти або позбавлення стипендії – це стосується студентів;
позбавлення наданих закладом освіти пільг з оплати навчання.
Для того щоб змінити ставлення нашого суспільства до негативних соціальних явищ (корупції, хабарництва, плагіату, порушення авторського права і решти), потрібно виховати нове покоління. А починати треба зі школи, а можливо, ще раніше. Тобто нам у навчанні слід:
самостійно виконувати навчальні завдання;
завжди вказувати посилання на джерела інформації;
дотримуватись норм законодавства про авторське право і суміжні права;
надавати достовірну інформацію про результати власної навчальної (наукової, творчої) діяльності, використані методики досліджень і джерела інформації.
Page updated
Google Sites
Report abuse