ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ
Тема: Участь у проєктах
Good morning, pupils! How are you? We start our lesson and today we'll continue speaking about social projects. And our tasks for this lesson are :
- to revise the topic vocabulary (повторити лексичний матеріал за темою)
- to practice the usage of grammar material we've learnt (практикувати вживання вивченого граматичного матеріалу)
- to improve our reading skills (удосконалювати навички читання)
- to develop our critical thinking (розвивати критичне мислення)
I hope it’ll be quite easy and rather interesting for you. So, let’s start!
Warming-up
перейдіть за посиланням та дайте відповіді на перші три запитання
Think and tell which social projects can be useful and are necessary in our contry. Why do you thinkk so?
1) Читання
Впр.5 (с.171)
пригадайте зміст опрацьованого на попередньому уроці тексту «Many Hands Make Great Play», прочитайте запитання вправи та оберіть правильні варіанти відповідей на них –«А», «В» або «С» (за змістом тексту попередньої вправи) (3 points)
Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task
Впр.6 (с.171)
з’єднайте попарно слова з першого стовпчика (1-9) з словами другого (А-І), щоб утворити словосполучення (3 points)
analyse [енелаіз] аналізувати
complete [компліт] завершувати
outline [аутлаін] окреслювати
identify [аідентіфаі] визначати
develop [дівелоп] розвивати
present [презент] представляти
discuss [діскас] обговорювати
reflect [ріфлект] відображати
avoid [евоід] уникати
2) Граматичний матеріал
Task 1.
перейдіть за посиланням та виконайте завдання https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=z89an0saxo&sr=n&ms=uz&l=sf&i=tddnszo&r=eq&db=0&f=dzdtzcds&cd=pg64dl2pdmjlpeznnlpgjrt2ngnzgknpxg (позначте речення, в яких «so» та «such» використані правильно)
Physical warming-up
Your work is great! And now it's time to have some rest and move a bit
https://www.youtube.com/watch?v=8EuNG0jVwA4
Task 2.
заповніть пропуски в реченнях, використовуючи «so» або «such» (3 points)
1. She is _____ funny! She always makes me laugh.
2. Sarah and Ed are _____ crazy people! I never know what they are going to do next.
3. James has _____ much money that he could actually buy that Ferrari.
4. Although most of the audience had never been exposed to _____ music, they thoroughly enjoyed the performance of the Tibetan folk choir.
5. The movie was _____ good that I saw it five times.
6. Terry speaks English _____ fluently that I thought he was American.
7. Most students never discuss _____ topics in class, but I think it is important to teach our children to question the media.
8. Jerry had never seen _____ high mountains. He thought they were spectacular.
9. Fred is _____ a clown! He is always telling jokes and making people laugh.
10. There was _____ little interest in his talk on macroeconomics that the room was half empty by the time he stopped speaking.
11. How could you say _____ horrible things to me?
12. He is _____ a jerk! He hasn't said one nice thing since he started working here.
Let's summarize our work today. Did you like our lesson? Was it intresting for you? Were the tasks difficult? Or quite easy? Open the form and answer some simple questions
Домашнє завдання
Впр.7 (с.172)
ознайомтесь із запропонованими у завданні вправи ситуаціями та діалогом до першої ситуації. За зразком опрацьованого діалогу складіть та запишіть свій власний до другої ситуації. Користуйтесь поданими запитаннями та використовуйте при написанні вирази з довідки (3 points)
*термін виконання - до наступного уроку
in addition – до того ж
indeed – дійсно, напевне
I can agree with that. – Я можу погодитись з вами.
It is not as simple as it seems. – Це те так просто, як здається
I completely / absolutely agree with you. – Я повністю / абсолютно згоден з вами.