Embedded Files
УКРАЇНА
Тема: Музеї світу
Good morning, children! How are you? Our lesson today is devoted to different kinds of museums. During the following 45 minutes we shall improve our reading and speaking skills, develop the cultural aspects of our lives, wider the views. It must be quite interesting, so let’s begin!
(доброго ранку, діти! Як справи? Наш урок сьогодні присвячений різним видам музеїв. Протягом наступних 45 хвилин ми удосконалюватимемо навички читання та говоріння, розвиватимемо культурний аспект життя, розширюватимемо кругозір. Має бути досить цікава, тому давайте розпочинати!)
Warming-up
перейдіть за посиланням та виконайте запропоноване завдання
Look at the picture and answer the questions. What types of museums do you know? Which of them have you ever visited? Which of them you'd like to visit? What type of museum you consider to be the most interesting for visiting? Why?
1) Письмо
Впр.1 (с.88)
ознайомтесь із запропонованими у вправі завданнямии та виконайте їх
перегляньте запропоновані у довідці вправи прикметники і випишіть у зошит ті з них, які асоціюються у Вас зі словом "музей" (1 point)
дайте відповіді на запитання вправи (3 points)
Stand up and smile, take a drink of water and get ready for the next task
2) Читання
Впр.2 (с.88)
розгляньте зображення музеїв та позначте «галочкою» назви видів музеїв, які, на Вашу думку, на них зображені (1 point)
science [сайенс] наука
history [хісторі] історія
culture [калче:] культура
art [а:т] мистецтво
sports [спо:тс] спорт
toy [тоі] іграшка
Physical warming-up
Great work! We should have some rest
https://www.youtube.com/watch?v=6-OdUJUvQeM
Впр.3 (с.88)
прочитайте тексти вправи та опрацюйте їх (усно перекладіть, нові та невідомі слова випишіть у словнички та вивчіть)
hall [хо:л] зал
fame [феім] слава
ice [аіс] крига
national [не:шнел] державний
player [пле:йе:] гравець
real [ріел] справжній
person [пьо:сн] особа, людина
size [саіз] розмір
adult [е:далт] дорослий
technology [текнолоджі] технології
against [егеінст] проти
awesome [ев*есам] приголомшливо
folk [фолк] народний
architecture [а:кітекче:] архітектура
open-air [оупен-е:а] на відкритому
повітрі
building [білдін:] будівля
different [діферент] різний
region [реджіон] область, регіон
guide [гаід] гід, провідник
traditional [традішнел] традиційний
even [івен] навіть
activity [ектівіті] діяльність
Let's summarize our lesson today. Did you like it? Was it intresting for you? Were the tasks difficult? Or quite easy?
Please, choose the circle to reflect your work and the colour of it and draw it in your notebooks with the same colour.
Завдання для самопідготовки у позакласний час
Впр.4 (с.89)
розгляньте запропоновану у завданні вправи таблицю та заповніть перші три стовпчики в ній (користуючись інформацією з прочитаних текстів) (6 points)
*термін виконання - до наступного уроку
Page updated
Google Sites
Report abuse