Домашнє завдання: повторити § 1-5 с.5-41 читати § 6 обрати теми учніських творчих робіт у наступній темі

Поурочний план

Джерело: https://www.historyua.com/2018/10/18/urok-kontrolyu-i-korektsiyi-navchalnyh-dosyagnen-uchniv-iz-rozdilu-yevropa-v-chas-frantsuzkoyi-revolyutsiyi-ta-napoleonivskyh-vijn/

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Європа в час Французької революції та наполеонівських війн»

Мета: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до програмових вимог: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми.

Обладнання: картки з тестовими завданнями.

Тип уроку: перевірка рівня знань, умінь, навичок.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Учитель повідомляє тему та мету уроку. Роз’яснює умови виконання роботи. Відповідає на запитання, які виникли в учнів стосовно правил виконання роботи.

ІІ. Виконання завдань

1)Б 2)А 3)Г 4)А 5)А 6)Г

7) Поняття «індустріальне суспільство» пов’язане насамперед з переважанням у господарстві будь-якої країни індустрії, тобто промисловості, тоді як у попередні часи провідною галуззю економіки було сільське господарство

Контрибуція — грошова сума, яку накладає держава-переможець на переможену державу або на населення захопленої території.

8) Жан-Жак Руссо

9) Бонапарт Наполеон

11) 1. Парламентська республіка 2. Нова історія 3. Партія 4. Конституція

5. Конституційна монархія.

ІІІ. Домашнє завдання

1. Повторити § 1-5

Тест №1 (Всесвітня історія 9 клас)

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Європа в час Французької революції та наполеонівських війн»

Дата _______________________ Прізвище, ім’я _______________________

І рівень (0,5 бала)

1

1. Вкажіть періодизацію Всесвітньої історії у 9 класі:

а) XVI – XVIII ст. б) кінець XVIII - XIX ст

в) V–XV ст. г) 1953 – початок ХХІ ст.

2

2 . В якому році відбулось взяття Бастилії?

а) 1789 році б) 1780 році

в) 1889 році г) 1769 році

3

3. Яка держава зазнала найбільших територіальних втрат

після Віденського конгресу 1814 року?

а) Росія б) Англія

в) Пруссія г) Франція

4

4. Яка країна була ініціатором створення Священного союзу?

а) Росія б) Англія

в) Пруссія г) Франція

5

5. Вищий орган станового представництва у Франції:

а) Установчі збори б) Верховна Рада

в) Державна Дума г) Генеральні Штати

6

6. Король Франції, за правління якого у Франції розпочалася революція:

а) Людовік ХV б) Людовік ХІV

в) Людовік ХІ г) Людовік ХVІ

ІІ рівень (1 бал)

7. Дайте визначення терміна:

Індустріальне суспільство - ______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрибуція - _______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Хто автор цих рядків ?

«Людина народжується вільною, однак постійно почуває себе закутою в кайдани… …Доки народ, змушений підкорятися, коритися, він чинить добре; проте коли народ, маючи можливість розірвати пута, здійснює це, він чинить ще краще: оскільки народ, що повертає собі свою свободу з огляду на ті права, за якими її в нього відібрали, мав право повернути її собі – тому що не існувало б жодних підстав відбирати її в народу.»

9.Хто зображений на малюнку?

_______________________________

ІІІ рівень (1,5 бала)

10. Причини Французької революції.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Назвіть поняття, яке відповідає наведеному визначенню

1.Форма державного правління, за якої вища влада належить парламенту, — це __________________________________________.

2. Епоха у всесвітній історії, коли у всіх сферах суспільного життя

сформувалися основи нового індустріального суспільства, — це _____________________________________________________.

3. Об’єднання найактивнішої частини певної соціальної верстви, яке намагається бути виразником його політичних ідей, — це ______________ .

4. Основний Закон, що регулює права громадян та систему влади

у державі, — це __________________________.

5. Форма держави, у якій главою держави є монарх, але уряд створюється і контролюється парламентом, — це _________________________________ .

IV рівень (3 бала)

12. Висловіть свою думку щодо якобінської диктатури?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінка____________