Домашнє завдання: вивчити § 17 с. 88-91 відповісти на питання с. 91 виконати завдання у контурній карті с. 7

Поурочний план

Тема. Давня Індія

Мета: проаналізувати природно-географічні умови Індії, ознайомити учнів з найдавнішою цивілізацією Індії, охарактеризувати життя давніх індійців; проаналізувати діяльність царя Ашоки; розвивати увагу, пам'ять, мислення, вміння аналізувати та робити висновки, удосконалювати навички роботи з історичною та контурною картою, історичними джерелами; виховувати зацікавленість до вивчення теми.

Обладнання: підручники, робочі зошити, атласи, настінна карта, ілюстрації до теми

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

I. Організаційний момент.

II. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми та мети уроку.

1. Вправа «Асоціативний кущ».

· Розгляньте зображення. В центр картинки впишіть назву країни, з якою вони у вас асоціюються. (Індія)

· Що саме вам відомо про ці зображення? Як вони пов’язані з Індією?

· Що ще вам відомо про цю країну?

· Сьогодні ми дізнаємося про найдавніші цивілізації Індії, життя її мешканців та найвідомішого індійського царя.

III. Вивчення нового матеріалу.

1. Робота з історичною картою.

· Роздивіться карту.

· На якому острові чи півострові розташована Індія? (п-в Індостан)

· Які гори з північного сходу відокремлюють Індію від материка? (Гімалаї)

· Води якого океану омивають цю країну? (Індійський)

· Які найбільші річки течуть Індією? (Інд, Ганг, Нарбада, Кришна)

· Визначте місце розташування давньої Індії?

· Що вам відомо про природні умови Індії?

· Що вирощують жителі цієї країни?

· Які природно-географічні особливості відрізняли Індію від Єгипту?

· Назвіть найдавніші індійські міста. (Мохеджо-Даро, Хараппа)

2. Розповідь учителя.

Вулиці у найдавніших містах Індії перетиналися під прямим кутом. Міста були оточені мурами. За основний будівельний матеріал слугувала обпалена цегла. Міста мали найдосконалішу каналізацію. У долинах Інду та його приток зводили іригаційні споруди. Індійці займалися землеробством та скотарством. Близько 2000 р. до н.е. приручили слона. Давні жителі Індії вміли виплавляти мідь, виготовляли скло, гончарні та ювелірні вироби. Мали свою писемність. Однак прочитати її не вдалося. Причини зникнення індійських цивілізацій невідомі.

У давнину Індію називали Ар'явартою – «країною аріїв». Їх племена прийшли на землі Індії з Ірану близько 1500 р. до н.е. Вони вирубували хащі, осушували мочарі, будували іригаційні системи. Так в долині Гангу з’явилися нові міста. Період освоєння аріями Північно-Східної Індії називають Ведійським. Саме тоді було складено священні тексти Вед. Верховними розпорядниками всієї землі були раджі (царі). Вони командували військом, очолювали управління та вважалися охоронцями дхарми.

Дхарма – правила, дотримання яких є передумовою загального порядку.

Найсильнішими з тогочасних держав були Кошала та Магадга. Наприкінці 4 ст. до н.е. владу у Магадзі захопив Чандрагупта Маур'я. За правління його онука – Ашоки – під владою царів Магадги опинилася майже вся Індія. Долину Інду загарбали перські царі.

3. Робота з історичним джерелом (с. 101 підручника).

· Прочитайте історичне джерело.

· Сформулюйте 3 – 5 запитань та дайте відповіді на них.

· Чому неможливо точно назвати число індійських міст?

· Чому індійці будували міста із дерева, а не з цегли?

· Чи всі індійці носили сережки з слонової кості?

· На чому їздили давні індійці?

4. Вибіркове читання (с. 101 – 102 підручника).

· Зачитайте закінчення речення:

o Свою імперію…

o Великі повноваження…

o Джерелом багатства…

o Надаючи…

o Індія ввійшла…

· Зачитайте початок речення за його закінченням:

o … Ашока.

o …верховним суддею.

o …буддизм.

o …послаблення держави.

· Чому ж цар Ашока зажив слави найвідомішого з індійських царів?

IV. Узагальнення та систематизація знань учнів.

1. Робота в друкованому зошиті.

1) Завдання 2, с. 44.

· Скориставшись картою підручника, дайте відповіді на запитання.

А. У якій частині Азії розташовано півострів Індостан? (на півдні Азії)

Б. У якій частині Індостану протікають річки Інд та Ганг? (Інд – Північно-Західній, Ганг – Північно-Східній)

В. У якій частині Індії виникла перша цивілізація? Чому? (На півдні Азії, за Гімалайськими горами)

Г. Які території охоплювала держава Ашоки? (майже вся Індія, крім долини Інду)

2. Бесіда за запитаннями підручника.

· Де і коли виникла перша цивілізація в Індії? Які території належали імперії Маур'їв?

· Які зміни відбулися в Індії з приходом арійський племен? Як виникла імперія Маур'їв?

· Якими діями уславився цар Ашока?

3. Хвилинка-цікавинка.

· Розгадайте кросворд.

1) Одне із найдавніших поселень Індії. (Хараппа)

2) Джерело багатства держави Ашоки. (податки)

3) Хто захопив владу у Магадзі наприкінці 4 ст. до н.е.? (Чандрагупта)

4) Гори, що відділяють Індію від Тибету. (Гімалаї)

5) «Те, на чому тримається світ». (дхарма)

· Яке слово отримали? (акула)

· А чи водяться в річках Індії акули?

· Мало хто знає, що в річці Ганг живуть акули. Причому прісноводна Гангзька акула - вкрай небезпечний хижак, що славиться любов'ю до людського м'яса. Цілком можливо, що ця звичка з'явилася в акули завдяки численним недоспаленим трупам, які плавали в річці.

V. Підсумки уроку.

VI. Домашнє завдання.

1) Опрацювати § 19 підручника.

2) За текстом підручника створіть малюнок житла давніх індійців.

Тести 6 клас до теми - Стародавня Індія

Дарина М.

Рейтинг:

Відгуки клієнтів (25)

Детальніше»Всі блоги користувача

Тест

1.Півострів на якому утворилася стародавня Індія?

А) Індокитай Б) Індоіндія В) Індостан Г) Індотибет

2. Гори, які відокремлювали Індію від іншого світу?

А) Анди Б) Кордильєри В) Піренеї Г) Гімалаї

3. Річки які течуть в Індії? (може бути декілька варіантів)

А) Ганг Б) Ніл В)Тігр Г) Інд

4. Густий непрохідний ліс називають?

А) пампа Б) джунглі В) тропічний ліс Г) ваді

5. Дати існування індійської цивілізації?

А) ІІІ - на поч. ІІ тис. до н.е. Б) ІІІ-на поч. ІІ ст. до н.е. В) ІІ-на поч. ІІІ тис. н.е. Г) ІІІ-на поч. IV тис. н.е.

6. Найвідоміші міста Стародавньої Індії? (може бути декілька варіантів)

А) Мохенджо Б) Мохенджо-Даро В) Харра Г) Хараппа

7. Новий виток розвитку Індії пов’язують з завоюванням її племенами?

А) кіммерійці Б) авари В) сармати Г) арії

8. Дати існування ведійської цивілізації?

А) кінець ІІІ-сер. ІШ тис. до н.е Б) кінець ІІ-сер. ІІІ тис. н.е В) кінець ІІ-сер. І тис. до н.е Г) кінець ІІІ-сер. IVтис. н.е

9. Релігійні священні тексти, збірки гімнів, пісень, молитов в Індії називають?

А) коран Б) веди В) біблія Г) харап

10. Мова аріїв, на якій написано веди?

А) санскрит Б) кирилиця В) пентаграма Г) латиниця

11. Найвідоміша веда це - ?

А) Ведведа Б) Висведа В) Рігведа Г) Резведа

12. Держава, яка була утворена в Стародавній Індії?

А) держава Мауріїв Б) держава Кшатріїв В) держава Брахманів Г) держава Хамурапі

13. Ім’я царя, що правив державою, про яку запитувалося в попередньому запитанні?

А) Мали Б) Ашок В) Арат Г) Амур

14. Замкнена група людей, на яку поділялося суспільство в Індії?

А) царські люди Б) каста В) смерди Г) варна

15. Жерців культу головного бога в Індії називають?

А) вайшайя Б) кшатрії В) брахмани Г) вишну

16. Розставте варни Індії від найвищої до найнижчої (цифрами 1,2, 3…де 1 – найвища варна)

А) кшатрії Б) вайшая В) брахмани Г) шудр

17. Як називали людей, що не входили до жодної варни?

А) смерди Б) раби В) ізгої Г) козаки

18. Давня релігія в Індії, де є три головні боги?

А) конфуціанство Б) іслам В) християнство Г) індуїзм

19. Розташуйте богів Індії з їх основним поясненням?

А) бог-руйнівник Брахма

Б) головний бог, «володар живих істот» Будда

В) рятує від негараздів Вишну

Г) царевич Гаутама Шива

20. Куполоподібні храми буддизму називають?

А) церква Б) костьол В) кам’яниця Г) ступа

21.Оберіть зображення сарі:

А) Б) В) Г)

22. Найвідоміші пам’ятки літератури Індії? (може бути декілька варіантів)

А) Магабгарата Б) Рамаяна В) Ведиграма Г) Будирагата

Автор: Дарина М.

Редакція не несе відповідальності за наповнення блогів, вони є персональною думкою автора

Детальніше: https://buki.com.ua/blogs/testy-6-klas-do-temy-starodavnya-indiya/