31 Узагальнення 4 Тематичне оцінювання з теми 4. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ в другій половині ХІХ ст.
Домашнє завдання: вивчити § 27 с. 203-204 відповісти на питання тесту с. 205-207 та електронного тесту за адресою https://test.izno.com.ua/naddnipryanska-ukrayina-v-drugiy-polovini-hih-st/
Поурочний план
Варіант 1
9 клас. Урок тематичного оцінювання. Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVIII – у першій половині ХІХ ст.
І варіант І та ІІ рівні( 1-6 балів)
1..Територія України була поділена на такі генерал-губернаторства:
А) Київське, Харківське, ПолтавськеБ) Київське, Новоросійсько-Бессарабське, МалоросійськеВ) Малоросійське, Катеринославське, Таврійське Г) Київське, Новоросійсько-Бессарабське, Таврійське
2. Промисловий переворот — це: А) форма виробництва, за якої виробляються переважно продукти харчування; Б ) удосконалення виробництва; В) переведення виробництва з ручного на машинне; Г) обмін товарів, який визначається пропозицією та попитом.
3. Про якого діяча йдеться в уривку з історичного джерела?
«У 1812 р., під час російсько-французької війни, з дозволу генерал-губернатора сформував на Полтавщині 5-й український козачий полк. Упродовж 1817 – 1821 рр. – директор Полтавського театру».
А)С.Гулака-Артемовського Б)ІКарпенка-Карого В)І.Котляревського Г) М. Садовського
4.У результаті російсько-турецьких воєн 1806 – 1812 та 1828 – 1829 рр.
А) утворено Задунайську Січ Б) відновлено козацький устрій Слобідської України В) включено до складу Росії землі з українським населенням Г) припинено існування Кримського ханства
5..Укажіть час діяльності Кирило-Мефодіївського братства: А) січень 1845 р. — травень 1847 р.; Б ) грудень 1846 р. — жовтень 1848 р.; В) січень 1846 р. — березень 1847 р.; Г) травень 1847 р. — березень 1848 р.
6..Позначте прізвище автора «Книги буття українського народу»: А) П. Куліш; Б) Т. Шевченко; В) В. Білозерський; Г ) М. Костомаров.
ІІІ рівень( 7-9 балів)
7. Розташуйте події в хронологічній послідовності: А) вторгнення армії Наполеона Бонапарта в Росію Б) ліквідація Задумайської Січі В) діяльність Малоросійського товариства Г) Введення кріпосного права на Лівобережжі.
8. Встановіть відповідність:
1. Третій поділ Речі Посполитої А) 1831р.
2. Оголошення Одеси вільним портом Б)1825-1626рр.
3.Повстання Чернігівського полку В)1817р.
4. Придушення польського повстання Г) 1840р.
Д)1795.
9. Серед наведених понять оберіть те, що свідчить про кризу кріпосного господарства у першій половині XIX ст.:
А ) урочна система;Б) чумацтво; В) військові поселення; Г) зменшення панщини. Д)зниження продуктивності праці Е)зменшення плати кріпакам за їхню працю
ІУ рівень ( 10-12 балів)
10. Охарактеризувати початок національного відродження в Україні. Хто стояв біля його витоків?
11.Яке місце в національному русі належить Т.Г. Шевченкові?
9 клас. Урок тематичного оцінювання. Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVIII – у першій половині ХІХ ст.
ІІ варіант І та ІІ рівні ( 1-6 балів)
1.Українські землі в середині ХІХ ст.. входили до складу: А) Російської імперії , Речі Посполитої Б) Австрійської, Російської та Османської імперій В) Російської та Австрійської імперій
2. Укажіть дату відкриття Харківського університету: А) 1805 р.; Б ) 1807 р.; В) 1803 р.;
Г) 1800 р.
3. Національне відродження-це А) боротьба за автономію українських земель Б) розвиток літературної мови В_ культурно-політичний процес, в ході якого народ починає відчувати себе як нація, усвідомлює свою культурну, економічну , історичну єдність, має спільне бачення майбутнього.
4. Один із керівників декабристського руху в Україні, закінчив Пажеський корпус, брав участь у Вітчизняній війні 1812 р. З 1821 р. очолив Південного товариство декабристів. Про якого діяча йдеться в уривку з історичного джерела? А)Василь Капніст Б) Павло Пестель В) І.Котляревський Г) П. Куліш
5.Під час російсько –французької війни 1812року А) було окуповано українські землі Наполеоном і встановлено республіканський устрій Б) російський цар ОлександрІ видав маніфест про створення земського ополчення та козацьких полків В) декабристи підняли повстання проти царя Г) були створені перші масонські організації
6. Яка подія відбулася 1840 року А) почався промисловий переворот Б) вихід друком творів Т.Г. Шевченка «Кобзар» В) проголошення Одеси вільним містом
ІІІ рівень( 7-9 балів)
7. Розташуйте події в хронологічній послідовності: А) поява першого цукрового заводу в Україні; Б) поява першого пароплаву на Дніпрі; В) діяльність гуртка автономістів в Новгород-Сіверському Г) оголошення Одеси вільним портом.
8. Встановіть відповідність:
1. Придушення польського повстання А) 1795р.
2. Повстання Чернігівського полку Б) 1831р.
3. Оголошення Одеси вільним портом В) 1825-1826рр.
4. Третій поділ Речі Посполитої Г) 1840р.
Д) 1817р
9 .Серед наведених понять оберіть те, що свідчило про формування на українських землях у першій половині XIX ст. капіталістичних відносин: А) виробництво хліба на продаж Б ) чумацтво В) місячина Г) спеціалізація сільського господарства Д) зменшення плати кріпакам за їхню працю
ІУ рівень ( 10-12 балів)
10. Охарактеризуйте програмні вимоги та діяльність Кирило-Мефодіївського братства. Яку роль відіграло товариство в національному русі українців
11.Визначити , які процеси відбувалися в економіці України в І половині ХІХ ст..
Варіант 2
Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст.»
Мета: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до програмових вимог: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми.
Обладнання: картки з тестовими завданнями.
Тип уроку: узагальнення та систематизації знань.
Хід уроку
І. Організаційний момент
Учитель повідомляє тему та мету уроку. Роз’яснює умови виконання роботи. Відповідає на запитання, які виникли в учнів стосовно правил виконання роботи.
ІІ. Виконання завдань
1) Г 2) Б 3) Б 4) Г 5) Г 6) А
8) 2,4,5,7
10) 1-Б; 2-Д; 3-А; 4-Г
ІІІ. Домашнє завдання
1. Повторити § 15-20
Тест №4 (Історія України 9 клас)
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст.»
Дата _______________________ Прізвище, ім’я _______________________
І рівень (0,5 бала)
1
1. Друкований орган Київської громади 1874–1875 рр.
«__ телеграф».
а) Львівський б) Волинський в) Харківський г) Київський
2
2. Російський цар — автор Емського указу?
а) Іван ІІІ б) Олександр ІІ в) Микола ІІ г) Катерина ІІ
3
3. В якому році було видано Валуєвський циркуляр?
а) 1893 році б) 1863 році в) 1789 році г) 1873 році
4
4. У якому році було скасовано кріпацтво в підросійській
Україні?
а) 1848 році б) 1850 році в) 1888 році г) 1861 році
5
5. Яку таємну організацію створили у 1891 р. харківські та
київські студенти Іван Липа, Микола Байздренко, Михайло
Базькевич і Віталій Боровик?
а) Руська трійця б) Українське братство в) Основа г) Братство тарасівці
6
6. Які міста поєднала перша залізниця в Наддніпрянській
Україні?
а) Одесу і Балту б) Київ і Одесу
в) Одесу і Харків; г) Катеринослав і Ромни.
ІІ рівень (1 бал)
7. Дайте визначення термінів:
Інтелігенція — це _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Які з тверджень стосуються Володимира Антоновича?
1. Видавець першого українського часопису «Громада». 2. Під час роботи в Київській археографічній комісії підготував до видання 9 томів «Архіву Південно- Західної Росії». 3. Радикальні політичні погляди спричинили його розрив з Київською громадою. 4. Лідер та ідейний натхненник Київської громади протягом усього її існування. 5. Науковий наставник учених-істориків, зокрема М. Грушевського. 6. Відповідно до Емського указу був змушений залишити Україну. 7. Започаткував систематичні археологічні дослідження на території України, ставши родоначальником вітчизняної археології.
9. Встав пропущені слова
ІІІ рівень (1,5 бала)
10. Установіть відповідність між портретами історичних діячів та їхніми іменами.
А) Володимир Антонович 1-___; 2-___; 3-___; 4-___,
Б) Михайло Драгоманов
В) Микола Костомаров
Г) Павло Чубинський
Д) Борис Грінченко
11. Поміркуйте, що дає підстави для пропонованого висновку. Наведіть кілька аргументів на підтвердження або спростування думки.
Україна наприкінці 19 ст. перетворилася на основну вугільно-металургійну базу Російської імперії.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV рівень (3 бала)
12. У чому суть селянської реформи 1861 р. Якими були її наслідки
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка____________