Домашнє завдання: читати § 8

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Де відбувається історія»

Мета: систематизувати, узагальнити та закріпити знання учнів з даної теми, визначити якість засвоєння знань, перевірити вміння систематизувати матеріал, складати розповідь, висловлювати власну думку, застосовувати набуті знання; виділити й актуалізувати в пам’яті учнів найважливіші явища і процеси; виховувати зацікавленість історією.

Тип уроку : урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів

Обладнання: картки з тестовим завданням.

ХІД УРОКУ

І. Організаційна частина уроку

Учитель повідомляє тему та мету уроку. Роз’яснює умови виконання роботи. Відповідає на запитання, які виникли в учнів стосовно правил виконання роботи.

ІІ. Виконання завдань

Відповіді:

1) Б 2) В 3) А 4) В 5) В 6)Г

ІІІ. Домашнє завдання

Повторити § 3,8

Тест №02 (Історія України. (Вступ до історії))

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми

«Де відбувається історія»

Дата ___________ Клас_____ Прізвище, ім’я _______________________

І рівень (0,5 бала)

1) Умовні позначки, за допомогою яких можна прочитати історичну карту?

1

а) Масштаб б) Легенда карта в) Опис карти г) Символи

2. У якому історико-географічному регіоні знаходиться Львів?

2

а) Таврія б) Запоріжжя

в) Галичина г) Буковина

3

3. Назва цього історико-географічного регіону походить від

назви давнього племені:

а) Таврія б) Запоріжжя в) Галичина г) Полісся

4

4. Край, що лежить за Карпатськими горами?

а) Галичина б) Волинь

в) Закарпаття г) Слобожанщина

5

5. Назва цього краю походить від назви дерева:

а) Поділля б) Таврія

в) Буковина г) Правобережжя

6

6. Скільки областей налічує Україна?

а) 15 б) 18 в) 22 г) 24

ІІ рівень (1 бал)

7.Назвіть три історико-географічні регіони України, позначені на карті.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Назвіть регіон, у якому проживаєте ви. ____________________________________________________

9. Розшифруйте слова, розташувавши букви у правильному порядку.

2) Н И С Л В’ Я О__________________________

3) К Щ Е __________________________________

4) В И Х О Р_______________________________

5) И Й К__________________________________

6) ІЛ Б И Д Ь _____________________________

ІІІ рівень (1,5 бала)

10. Дайте визначення понять:

Карта- ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

Атлас- ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

11) Склади пам’ятку «Як працювати з історичною картою»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV рівень (3 бала)

12. Перед вами історична карта, на якій позначено заселення території України у давні часи. Уважно розгляньте умовні позначки і визначте, у яких місцях селилися первісні

люди і чому

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поурочний план

Джерело: https://vseosvita.ua/library/kontrolna-robota-z-istorii-ukraini-v-5-klasi-de-vidbuvaetsa-istoria-149000.html

Тест №02(Історія України. (Вступ до історії))

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми

«Де відбувається історія»

Дата ___________ Клас_____Прізвище, ім’я _______________________

І рівень (0,5 бала)

1) Умовні позначки, за допомогою яких можна прочитати історичну карту?

1

а)Масштаб б) Легенда карта в) Опис карти г) Символи

2. У якому історико-географічному регіоні знаходиться Львів?

2

а) Тавріяб) Запоріжжя

в) Галичина г) Буковина

3

3. Назва цього історико-географічного регіону походить від

назви давнього племені:

а) Таврія б)Запоріжжя в) Галичина г) Полісся

4

4.Край, що лежить за Карпатськими горами?

а) Галичинаб) Волинь

в) Закарпаттяг) Слобожанщина

5

5. Назва цього краю походить від назви дерева:

а) Поділля б)Таврія

в) Буковина г) Правобережжя

6

6. Скільки областей налічує Україна?

а) 15 б) 18 в)22 г) 24

ІІ рівень (1 бал)

7.Назвіть три історико-географічні регіони України, позначені на карті.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Назвіть регіон, у якому проживаєте ви. ____________________________________________________

9. Розшифруйте слова, розташувавши букви у правильному порядку.

2) Н И С Л В’ Я О__________________________

3) К Щ Е __________________________________

4) В И Х О Р_______________________________

5) И Й К__________________________________

6) ІЛ Б И Д Ь_____________________________

ІІІ рівень (1,5 бала)

10. Дайте визначення понять:

Карта- ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

Атлас- ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

11) Склади пам’ятку «Як працювати з історичною картою»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV рівень (3 бала)

12. Перед вами історична карта, на якій позначено заселення території України у давні часи. Уважно розгляньте умовні позначки і визначте, у яких місцях селилися первісні

люди і чому

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінка____________