Домашнє завдання: вивчити за матеріалами на сайті учителя, виконати наявні там завдання (урок 10)
Позначте у контурній карті межі і напишіть назви: 1 Своєї держави 2 Своєї області 3 Свого району 4 Свого села 5 Дізнайтесь та напишіть свою поштову адресу, номер телефону, адресу електронної пошти та інші засоби зв'язку з Вами. 6 Дізнайтесь де живуть ваші найближчі родичі та зателефонуйте (з дозволу батьків) їм. 7 Дізнайтесь чи вчились вони в Троянській школі? Чи знають вони вашого учителя? Якщо знають передайте їм від мене привіт. Дайте відповідь на питання тесту https://classroom.google.com/c/NjgyNDA4ODYzNzha/a/MjM1NDY4MDg5ODky/details
Урок 10
Практичне заняття. Територіальне розташування та історичне походження рідного міста (села)
Мета: на основі раніше отриманих знань і опорних умінь у новій навчальній ситуації учні самостійно вирішують проблемно-пізнавальні завдання, публічно представляють результати індивідуальної та колективної творчої діяльності, освоюють складніші способи вивчення історичного минулого. Формувати та розвивати в учнів дослідницькі уміння, навички пошуково – дослідницької роботи (виявлення проблем, збір інформації), спостережливість, уміння висувати гіпотези, узагальнювати, розвивати аналітичне мислення; сприяти підвищенню особистої впевненості у кожного учасника проекту. Забезпечити механізм розвитку критичного мислення дітей, уміння шукати шляхи вирішення проблеми.
Тип уроку: урок практичного застосування знань, навичок і умінь.
Обладнання: підручник та картки із завданням.
Хід практичної роботи
Учень ________________________ Дата ________________________Практичне заняття. Територіальне розташування та історичне походження рідного міста (села)
Дай відповіді на питання:
1. Що таке історична карта?
2. Які історико-етнографічні регіони існують на території сучасної України?
Хід заняття
I. Виконайте завдання за картою історико-географічних регіонів України.
1. Запишіть історико-етнографічні регіони, що належать до Західної України.
_______________________________________________________________________________________
2. Запишіть історико-етнографічні регіони Наддніпрянської України.
_______________________________________________________________________________________
3. Запишіть назву регіону, у якому ви живете. _______________________________________________
4. Які історико-етнографічні регіони розташовані в степовій частині України?
________________________________________________________________________________
5. Упізнайте за описами історико-етнографічні регіони України й покажіть їх на карті.
1) Походження його назви деякі історики виводять від назви слов’янського племені галичів, інші — від невеликого чорного птаха галки. _________________________________________
2) Спочатку це слово означало «буковий ліс», а з кінця XV ст. так називали вкрите буковими лісами правобережжя річки Прут. ____________________________________
3) Назва земель, розташованих у пониззі Дніпра, за його порогами.______________________
4) Походження цієї назви пов’язують із давньослов’янським топонімом, що означає «горбиста місцевість». Спочатку, на думку прихильників такого тлумачення, цю назву мало місто, яке розташовувалося на горбах. ______________________________________________
5) Землі, розташовані за Карпатськими горами. ______________________________
6) Землі, розташовані вздовж лівого берега Дніпра.___________________________
7) Землі, розташовані вздовж правого берега Дніпра. _________________________
8) Ця назва походить від слов’янського слова діл — пониззя, рівнина між горами, адже поруч починається Прикарпаття. ______________________________________________
9) У давнину цей півострів так називали за народом таврів, які заселяли його гірську частину. ________________________________________________________________________________
10) Назва походить від переселенців, які називали свої поселення «слободами». ___________
II. Виконайте завдання за картою адміністративно-територіального поділу України.
1. На скільки областей поділяється Україна? _________________________________________
2. Які держави є сусідами України? _________________________________________________
3. Які області України є прикордонними? ____________________________________________
4. Які області виходять до узбережжя морів? _________________________________________
5. Назви яких областей не збігаються з назвами обласних центрів? _______________________
6. Назвіть області, у яких вам довелося побувати. _____________________________________
22.10.2008 | 21:49 Інна ТОПОЛЬНИК
переглядів: 3491
Село Троянка – центр сільської Ради Голованівського району на Кіровоградщині, до революції волосний центр. Розташоване на річці Янівці за 18 км на схід від районного центру і за 10 км від залізничної станції Ємилівка. Утворилось із хуторів, які називались Говієвськими і належали графу Потоцькому. Знаходилися вони в межах яру "Маруня".
На їх місці і зараз виорюються рештки посуду. Можна також встановити обриси ставка старого села. Говієвське, нібито, вимерло від чуми, яка була завезена сюди з Криму, а на північ від нього, де збігаються дві невеликі річки появилося село Троянка. За переказами, нібито, через те, що розміщувалося на схилах трьох ярів, воно спочатку називалося Трьохяркою, а пізніше трансформувалося в Троянку.
На кінець ХІХ ст. в селі проживало 1725 людей. Корінними жителями були: Бажанюки, Шевчуки, Гончарі, Кулики, Журавлі, Шамраї, Гриньки, Плетяні, Довгані, Янчуки, Гирби, Рекеченські, Завальнюки, Чорнії, Чорнійчуки, Масні, Кушніри, Юрійчуки, Бойки, Купліванчуки, Паламарчуки, Марчуки, Підлубні та Барвінки. Пізніше появились нові прізвища: Кликун, Латорцев, Станкевич. Носили їх завезені сюди панами слуги. Приданчук –теж був панським слугою, його виміняв пан на собаку. Наконечний, привезений паном, доглядав за пасікою, Халковський прибув в село як майстер по виготовленню цегли. Бак – старий солдат – був наглядачем панського лісу...
Мало хто з сімей жив зі свого господарства. Їм доводилось орендувати землю в пана або наймитувати. На яких умовах наймитували люди, можна побачити з копії договору Д. Шкуровського.
"Условия договора заключенного с экономией пана Грабовского 6 января 1911 года.
Я, ниже подписавшийся крестьянин, Шкуровский Дмитрий Григорьевич, Троянской волости, нанялся в экономию, принадлежащему пану Грабовскому, на сельскую работу сроком на один год, с января 1911 г. по декабрь 1911 г. за вознаграждение в 40 руб. за все время службы.
Условия службы следующие:
1.К работе я должен приступать с рассвета и продолжать таковую до заката солнца ежедневно за исключением праздничных дней, в которые освобождаюсь от полевых работ, но не имею права отлучаться без ведома экономии, а также должен исполнять досмотр скота, доставку кормов и необходимые поездки и посылки.
2.Все врученные мне при работе инструменты, снаряды, упряжи и т.п. имущество я обязан беречь и по окончанию работы сдавать, кому будет сказано в целости, в противном случае отвечаю втрое против стоимости всякого утерянного или умышленно испорченного предмета.
3. Ночной караул при снарядах оставленных на ночь в поле, а также при рабочем инвентаре, я обязуюсь выполнять по очереди и указанию экономии.
4. Без разрешения экономии я не вправе отлучаться для своих надобностей, в противном случае экономия вправе взять на мое место рабочего за мой счет, за плату какова бы она ни была, а со мной будет поступлено по закону утвержденным 12 июля 1886 года, и правилам «Положения о найме на сельские работы».
5.Жалование будет выдаваться следующим порядком: при заключении настоящего договора взадаток 4 рубля, а остальные деньги будут выдаваемы по 3 рубля ежемесячно.
Настоящий договор обеими сторонами добровольно заключен и должен быть точно и нерушимо исполнен по всем согласно закону утвержденного 12 июля 1886 г., «Положения о найме на сельские работы», в том подписываемся».
І так було не тільки з паном. Наприклад, куркуль Поліщук, розраховуючись зі своїми батраками, говорив, що доплачує 15 копійок за те, що той вночі пас волів, але утримує 45 коп. штрафу за те, що переїхав цуценяті ногу.
Звичайно, населення не могло миритися з важкими умовами життя. Серед селян виникає невдоволення існуючими порядками. Революційні події 1905 р., які сколихнули всю Росію, докочуються і до Троянки. Найбільшого розмаху досягають вони в 1906 році. Зокрема, восени в троянській економії було спалено молотильний тік, де згорів увесь урожай і солома пана, через декілька днів після току спалили продуктовий амбар і конюшні. Разом з приміщеннями пана були підпалені стоги з зерном і будівлі в куркулів. Для охорони майна цієї ж осені паном були викликані козаки.
Керівниками селянського повстання в селі були жителі села Троянки Григорчак Яким, Шкуровський Іван, Марчук Федот, Павло Деменчук. За участь у заворушеннях і знищені майна пана були осуджені і вислані в Архангельську, Вологодську, Оленецьку та Оренбурзьку губернії Гулько Василь, Погоріляк Василь, Халковський Зенон, Бажанюк Яків, Чорнійчук Яків, Шкуровський Іван та Берловський Марко. Велика кількість заколотників зазнали покарань від місцевої влади.
Перед Першою світовою війною в 1913 р. в селі нараховувалось 645 дворів. В користуванні селян знаходилось 1247 десятин землі, нею користувались тільки дві третіх населення села, третина селян були малоземельні або зовсім не мали землі. З 645 господарств тільки 480 мали власне тягло. Серед селян, які користувались землею, двадцять п'ять мали від 10 до 25 десятин, чотири – від 25 до 70 десятин. Ці 29 господарств займали 524 десятини, значить на всіх решту 616 припадало 723 десятини.
У 1914 році майже все доросле чоловіче населення було забране на фронти Першої світової війни. Умови життя стали ще важчими, до безземелля добавились вдови, які самостійно не могли підгримувати своє господарство. З цієї війни не повернулось 73 особи.
Перемога Лютневої революції, скинення царя докотились і до Троянки. В селі була ліквідована царська адміністрація. Головою волревкому обрали Задорожнього Івана Івановича з Орлової, його змінив учитель Луговий Омелько, який знаходився на даній посаді до травня 1917 року. В травні до села повернувсь пан і почав встановлювати старі порядки, на пост голови волості став есер Станкевич, який проводив політику Тимчасового уряду. В листопаді місяці встановилась радянська влада, при управлінні волості знаходились Звіревич Тимофій, Сидір Гирба, Чамлай з Салабанівки, Євченко, Харченко, Лукашевський Сафран Аполонович, Килинич.
У червні 1918 р. в село вступили австрійці, які простояли з серпня 1918 року до травня 1919-го. Потім село було під владою то денікінців, то петлюрівців, то місцевих банд і загонів. Особливо багато клопоту завдавав загін під проводом Манченка і Боровського Броніслава, які діяли в основному в межах Троянської волості.
В ході громадянської війни село не раз піддавалося грабункам, а одного разу серед білого дня на сільському сході був убитий Галушко Хома. Влітку 1921 року махновцями убито секретаря парткомірки Смеричанського, голову комбіду Звіревича, а також завідуючого секретною частиною Журавля Якова Івановича.
Основним мірилом економічного життя села Троянки була земля. Після революції в лютому 1917 року ті селяни, що мали власні ділянки, залишились господарювати на них, а безземельні і малоземельні селяни отримали 2400 десятин панської землі і 40 десятин церковної.У 1921 році згідно вказівок радянського уряду відбулося землевпорядкування. З масивів села Троянки було відрізано 226 десятин і передано Ємилівці, а до Троянки прибавили 159 десятин від Журавлинки і 34 десятини від Наливайки. З 1921 по 1926 рік земля ділилась на кожного члена сім’ї, на одну душу припадало по 1,33 десятини. Була також запроваджена чотирьохпільна система обробітку ґрунту, з розрахунку 0,33 десятини в одному полі. Переділ проводився кожної весни, що приводило до суперечок між окремими господарями і, навіть, селами. Особливо гостро проходили суперечки між селами Троянка і Журавлинка, в 1926 році дійшло до фізичного протистояння. Справа навіть дійшла до республіканського суду в м. Харкові.
У 1927 році в Троянці нараховувалось 811 господарств, в розпорядженні яких знаходилось 4040 га орної землі, 1160 робочих коней, 840 робочої скотини і 3800 овець. Крім того, в цей період було 160 господарств, які не мали власного тягла. В найважчому становищі знаходились Підлубний Степан, Берловський Никифор, Король Марія, Дяченко Микола і ряд інших. Ці селяни разо зі своїми сім’ями бачили власний хліб тільки до Різдва, а потім доводилось кланятись за милостиню. Куркулі Шпаченко Іов, Гулько Микола, Журавель Панфіл допомогти допоможуть, але довго тоді треба було ту милість відробляти.
Щоб вижити і на рівних конкурувати з куркулем бідняки почали організовувати товариства по спільному по обробітку землі. А в грудні 1929 р. 36 господарств об'єднались і створили перший колгосп, якому дали ім’я Якіра. Очолив його Кобець Микола Миколайович. Першими колгоспниками стали Бак Сава, Купліванчук Іван, Журавель Андрій, Бабій, Скавронський Михайло, Мусієнко. В січні 1930 року було створено ще три колективних господарства: "Червоний незаможник," "25 Жовтня" та ім. Смеричанського, але навесні наступного року вони розпалися. Проте з листопада 1930 року по січень 1931 року було створено уже 6 колгоспів: "Червоний незаможник", імені Смеричанського, ім. Якіра, ім. Сталіна, "1 Травня" та "Червона перемога". Тим часом поспішна і насильницька колективізація викликала відчайдушний спротив серед певної частини селян. Зокрема 10 квітня 1930 р. було підпалено конюшню усуспільнених коней колгоспу ім. Смеричанського. В результатів пожежі згоріла конюшня і спеклося 8 тяглових коней.
Активними борцями за укріплення колгоспного ладу на селі були Завальнюк Дмитро Афанасійович, Шкуровський Дмитро Григорович, Яворський Андрій, Довгань Яків, Тіторенко Павло, Масний Костянтин, Шкуровський Іван. На допомогу їм були прислані двадцятип'ятитисячники з Одеси Шульга і Даруш. Одночасно з колективізацією активу села доводилося проводити уперту боротьбу з тими, хто заважав впроваджувати плани партії. Зокрема, в частини куркулів, які відмовлялися йти до колгоспу, на їх користь було конфісковано майно, а самих господарів вислано з села. Така доля спіткала Юрійчука Пантелеймона, Малая Югеня, Кушніра Тодора, Журавля Панфила, Янчука Миколу, Кушніра Григора, Засядьвовка Микиту.
Скільки всього сільчан померло з голоду внаслідок колективізації і насильницького вилучення хліба, на жаль, невідомо. Їх було чимало. А Настя Бак записала від свого діда Анатолія Васильовича Бака свідчення про випадок канібалізму. Його здійснив батько двох дітей. Бачачи, які муки від недоїдання доводилося терпіти його дітям і чуючи благання доньки: „Їсти хочу. М’яса!”, він щодня ходив на роботу в колгосп, з надією, що ось-ось щось заробить і врятує свою меншеньку улюбленицю від голодної смерті. По дорозі під тинами йому часто стрічалися мертві опухлі люди. Одного вечора, повертаючись додому, він тільки й чув у вухах доньчине: „Їсти хочу, м’яса! Я помираю”. „Іван чимдуж кинувся додому, – пише оповідачка. – Голос став гучнішим, гудів у голові. Де взяти? М'ясо! М'ясо! Чоловік уже не тямив, що робить. Біля хвіртки під руку потрапив син Петрик. „М'ясо” – хрипко видихнув Іван і… накинувся на сина. Поки на відчайдушний крик сина виповзла з хати мати – Петрика вже не було. Килина завмерла, а Іван з радістю показував їй шматок м’яса – для Оринки, вона так просила! „Нема вже Оринки,” – прошепотіла Килина...”
З початком Великої вітчизняної війни на захист Батьківщини пішло 217 чоловік. Населення, яке залишилось в селі, всі свої сили вкладало в колгоспне виробництво, велика частина була залучена на будівництво укріплень по річці Південний Буг в селі Люшнювата.
1 серпня 1941 р. на вулицях мирного землеробського села з'явились ворожі війська. Троянка була окупована німцями. Населення загнали в будинки, ніхто не мав права вийти на вулицю – "цивілізовані арійці" лазили по курниках, доїли корів, розбивали вулики. Коли передові німецькі частини пішли далі, селяни як могли допомагали своїм. Не зважаючи на погрози розстрілу, вони давали притулок радянським воїнам і командирам, які попали в оточення. Протягом кількох днів в селі під носом у ворога було переодягнено більше 180 чоловік з числа воїнів-оточенців 6 і 12 армій, які пізніше пішли наздоганяти відступаючі частини Червоної армії або стали партизанами. На території села Троянки ворог втратив вбитими 79 чоловік. Тим часом лише в ніч на 5 серпня на сільському кладовищі гітлерівці розстріляли 73 командири і комісари Червоної армії, які потрапили в полон.
Настали чорні дні окупації. Була створена нова адміністрація, з допомогою якої вороги грабували місцеве населення і заставляли його працювати на німецький вермахт. Першим старостою села був учитель Суховій Іван Євдокимович, його змінив Усатюк Семен Іванович, старшим поліцаєм став Куценко Дмитро, поліцаями – Рекечинський Ілько, Бак Афанасій, Паламаренко Михайло, Красовський Іван та Наконечний Григорій. На базі колгоспів німці створили так звані громадські господарства по обробітку землі. Їхніми головами були Шаповал Семен Юхимович, Головатюк Мирон Іванович, Купліванчук Григорій та Алексюк Іван. Весною 1942 року в село прибув сільськогосподарський комендант Мартін Кагль, який став повновладним хазяїном села.
В червні 42-го почався масовий збір молоді і оточенців для відправки в Німеччину. Молодь намагалася уникнути поїздки до Німеччини. 26 юнаків та дівчат рятувалися в Межиріцький агрошколі, звідки німці не брали до Німеччини, частина виїхала на роботи під місто Миколаїв. І все ж німцям та їх прислужникам вдалось відправити на роботи до рейху 40 юнаків і дівчат, з яких двоє (Наконечна Ольга і Рекеченський Іван) не повернулись на Батьківщину – загинули на шахтах Рура.
22 березня 1943 р. в будинку Шкуровської Явдохи, яка переховувала радянського командира, було зроблено спробу замаху на життя коменданта. Але хвора рука пораненого не змогла привести в дію гранату, в результаті чого вона не зірвалась і присутній в хаті комендант з поліцаями залишився в живих. Натомість після цього 28 березня було розстріляно 13 оточенців, що тимчасово залишались у Троянці, та господарка хати Я. Шкуровська. На острах іншим її будинок німці спалили. Безвинними жертвами тоді також стали інваліди від народження Підлубний Петро Васильович і Бойко Володимир Григорович.
16 березня 1944 р. під ударами Червоної Армії ворог залишив село. Жителі радо вітали воїнів-визволителів. Доросле населення-чоловіки і юнаки, яким дозволяв вік, пішли громити ворога, а жінки із стариками приступили до відбудови зруйнованого господарства. Після німецької окупації в селі залишилось всього 11 коней і 43 корови. Не було насіння, не було тягла, але це не злякало колгоспників. З початком весни всі як один вони вийшли в поле. Із власних збережень, прихованих від ворога, колгоспники давали зерно на насіння, навчили ходити в ярмах корів, сильніші вручну проводили посівну. Активно трудилися в цей час Чорній Григір, Шкуровський Дмитро, Шевчук Іван, Бажанюк Тимохтей, Семен Бак, Горецька Ганна, Завальнюк Ганна, Яворська Катерина, Лівітська Ольга, Деменчук Ю., Масна Таїса, а це переважно люди вже не молоді.
По закінченню війни в село повернулись чоловіки і з армійським запалом приступили до відродження сільського господарства. Колгоспний прибуток з року в рік збільшувався і в 1948 році було досягнуто довоєнного рівня, хоч в 1947-му довелося пережити велику засуху та голод. У вересні 1950 року всі троянські колгоспи були об'єднані в один. Він отримав ім’я Мічуріна, а головою став Бугаєнко Павло Якович.
Поступово село відроджувалося, поліпшувалися умови життя та праці селян. Збільшувалась кількість техніки. В 1958 р. колгосп закупив в держави 18 тракторів, 7 зернових комбайнів і всю причіпну техніку, в цьому ж році в колгоспі було 10 автомашин, з них 6 бортових 2-х тонних, 2 самоскиди і одна легкова.
Колгосп приділяв багато уваги будівництву. В 1952 році побудовано свинарник на бригаді № 3, в 53-му приміщення контори, 55-му корівник на бригаді № 1 і приміщення сільського клубу. Восени 1958 року розпочалася електрифікація, в 1959-му село повністю радіофіковане, в цьому ж році появився перший телевізор в шофера Безталанного Анатолія Андрійовича.
Із старих будинків, що залишились на території села, крім селянських будівель, є приміщення сільської лікарні, яке побудоване для волості в 1894 році на кошти громади. Найстарішою будівлею на території села є корпус школи № 2, збудований в 1880 році як житло для управителя економією, корпус № 2, що знаходиться під класами, споруджений в 1897 році.
В 1848 р. і в селі Троянці була побудовано кам’яну церкву. До цього була дерев'яна, носила вона назву Покровської. В 1845 р. власник урочища Круча перед смертю заповів Троянці ліс, щоб сільська громада з нього побудувала нову церкву і назвали її на честь свого покровителя Іосифа Обруського. Проте пан Русецький домовився з громадою, що урочище залишить собі, як дачу для відпочинку, а церкву побудує з каменя. За три роки церква була побудована і названа на честь Іосифа Обруського. Церква мала в своєму користуванні 40 га землі, яка майже безкоштовно оброблялась богомільними селянами. В радянський час церковну землю відібрали, а церкву закрили. В 1930 р. рішенням сільської ради її було розібрано, а будівельний матеріал передали на будівництво Ємилівської МТС.
Досі серед села можна побачити шість цементованих ям. Це все, що залишилось від ґуральні, яка протягом 70 років виробляла спирт-сирець, використовуючи місцеву сировину. Будівництво спиртзаводу було закінчено в 1840-му, а в 1906 році завод був модернізований, на ньому встановили нове обладнання, привезене з міста Варшави. В період громадянської війни завод був розібраний самими ж жителями села – люди боялися,щоякщо завод залишиться,для нього будевиділеназемля. Крім того, в селі було три млини, які належали приватним господарям. Два з них були парові, а один водяний. Парові зруйновані під час революції, водяний млин проіснував до 1934 року і був забраний водою в період весняної повені. За селом знаходились фолюші – невелика фабрика по переробці овечої вовни і виготовлення найпростіших сортів сукна. Це підприємство було зруйноване після революції.
Школа бере свій початок з церковно-приходської школи, яку було відкрито в 1876 році. Розміщувалася вона в простій селянській хаті, яка була побудована біля церкви. Учні навчалися лише в зимовий період, бо восени і весною батьки забирали їх на польові роботи. Повний курс проходило тільки кілька учнів. Наприклад, в 1890 році закінчили школу лише 4 дітей. Вчителі часто мінялися, умови життя були дуже важкими. Про це писала в 1907 р. газета „Рада” № 84 від 10 квітня: „Учителі голодують, мало з голоду не вмирають. З самого початку року не одержують ані шага грошей з жалування. Обдерлися, обносилися.” Працювати доводилося в надзвичайно важких умовах. Про це повідомлялося в іншій замітці тієї ж газети: „У нашому селі є церковно-приходська школа. Школа стара, треба було б нову поставити. Років зо два назад наші люди почали будувати замість школи монополь. Не стало на те грошей, то забрали і шкільні та на монополь повернули. Тепер монополь як двірок, а школа як хлів, вікна заввишки не більше аршина, підлоги нема, із стін сиплеться глина, аж дерево видно. І це нікому в голові.”
Після революції була відкрита початкова чотирьохрічна школа – розміщалася вона в будинку бувшої волосного управління. Першими вчителями школи були Барабановський Антон Никодимович, Косинський Микола Петрович. З ініціативи Леоніда Степановича Бойка, Євдокима Никифоровича Бойка, Лукаша Юхимовича Шаповала, Василя Петровича Довганя в Троянці (одному з перших сіл району) було відкрито семирічку. Проте для надання неповно-середньої освіти потрібні були вчителі з вищою освітою, а районний відділ народної освіти не в силах був забезпечити школу такими кадрами. Тоді вищезгадані жителі на свої власні кошти їздили в Одесу, там домовлялися не тільки з керівництвом облвно, а й з самими вчителями, гарантуючи їм нормальні умови життя. Завдяки такому клопотанню, в село в 1926 році прибули: Параска Лазарівна Рачкова, Раїса Мойсеївна Фонкель, Валентина Станіславівна Мачтет. Вони активно включилися в створення семирічки, випуск якої був у 1929 році (директор П. Л. Рачкова). Класи знаходилися в трьох місцях: в приміщенні старої волості, в панському будинку і в громадському будинку. Відкриття неповно-середньої школи дало можливість отримувати семирічну освіту не тільки дітям села Троянка, а й інших сіл.
В 1929 році на кошти громадськості розпочалось будівництво приміщення школи на 7 класних кімнат. Більшість шкільного обладнання було закуплено за рахунок місцевого бюджету і пожертвувань заможних селян: Іллі Рекечинського, Івана Засядьвовка, Василя Гирби, Тодора Кушніра та ін. Наявність відповідної матеріальної бази, створеної коштами селян, дала можливість у 1937 р. відкрити десятирічку (перший директор – Рудий Тихін Костянтинович), в якій навчалися діти більшеяк з десяти навколишніх сіл. Перший випуск учнів з середньою освітою відбувся в 1940 р., другий – в 1941 р., третій через війну – лише в 1950-му.
Починаючи з 1950-51 н. р., заняття проводилися у дві зміни, а після запровадження 11-річної освіти на кінець 50-х років було прийнято рішення добудувати школу. В 1965 р. (директор Ліщиновський Іван Олександрович) розпочато будівництво 9 класних кімнат і спортзалу. Закінчено будівництво в 1967 р. (директор Лисенко Микола Захарович). В 1966 р. відбувся останній випуск 11-річки і була запроваджена 8-річна неповно-середня освіта і десятирічна. В цей період школа переходить на кабінетну систему навчання. В 1977 р. було закінчено будівництво гуртожитку на 35 місць (в той час директором був Бак Анатолій Васильович).
На сьогодні в селі мешкає 768 людей. П’ять років тому на базі дільничної лікарні, створено амбулаторію.
В селі народилися український зоолог-дарвініст, ректор Київського університету професор Микола Васильович Бобрецький (1843-1907), поет Євген Максимович Григорук (25. XII. 1898 р. - 1922 р., Ялта), член Національної Спілки письменників України, відповідальний секретар Одеської обласної організації НСПУ – Володимир Михайлович Гаранін (5.02.1934 р.)., випускником Троянської школи є доктор технічних наук Петро Петрович Воробієнко.
В основу цього нарису покладені напрацювання вчителя Івана Володимировича Білінського.
Інна ТОПОЛЬНИК
Троя́нка — село в Україні, в Голованівському районі Кіровоградської області. Населення становить 956 осіб. Орган місцевого самоврядування — Троянська сільська рада.
У селі є дитячий садок та загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.
Урочище Круча поблизу села Троянка, троянська "Софіївка"
Селом протікає річка Троянка, яка впадає у Ятрань в селі Орлове.
Тут народилися:
Урочище "Круча"
Урочище «Круча» - це невеликий лісовий масив, розташований у яру з гомінким струмком на північно-західній околиці села Троянка Голованівського району Кіровоградської області. У центрі цього популярного серед місцевого юнацтва лісу, у глибокому тінистому яру є своєрідний сад каменів, велетенських, від 10 до 100 кубічних метрів в об’ємі, гранітних валунів льодовикового походження. Вони розташовані так, що невеличкий струмок тече попід них. Поблизу цих валунів знаходяться кілька майже правильної кубічної форми каменів, що нагадують стіл та стільці. Саме ця штучно розташована група каменів, є головною ілюстрацією і головним доказом вірогідності місцевої легенди про поміщика Станіслава Русецького. Цей польський поміщик був знайомий з господарем уманської «Софіївки» Станіславом Щенсним Потоцьким, якому дуже заздрив і намагався якщо не перевершити його досягнення, то хоча б наблизитись до них. Саме тому Русецький зібрав у своєму Троянському маєтку найбільшу у тогочасній Європі колекцію вишуканого фаянсового та фарфорового посуду та кришталю. Рештки цієї колекції і зараз трапляються на шкільних ділянках та на городі автора цієї статті. Маєток пана розташовувався у центрі села Троянка і навколо сучасної території школи. На місці нинішніх волейбольного та баскетбольного майданчиків містився палац Русецького. Дерев’яна колонада його парадного входу височіла над схилом, що веде до теперішнього сільського стадіону. Діагонально протилежно на іншому краю стадіону була так звана «Панська гора» - курган висотою 5-7 метрів, на вершині якого знаходилась альтанка. Там пан, милуючись долиною річки, мав звичку чаювати зі своєю сім’єю та гостями. Курган було зруйновано на початку 70 – х років ХХ століття при будівництві стадіону. Орієнтиром його колишнього розташування є два дерева гледичії колючої на розі сучасного стадіону. Нижче стадіону, ближче до річки, простягався парк пана Русецького, польська назва якого досі вживається троянчанами - «огруд».
Ця назва походить від слав’янського «городити». Усі об’єкти власності Русецьких у Троянці були огороджені півтораметровою траншейкою та майже метровим земляним валом. У наш час їх розміри зменшилисть утричі, але вони все ще помітні. Такими ж спорудами обмежена територія всього села Троянка.
Близько 3-5 кілометрів на північний схід від села Троянка містились залишки ще одного амбітного проекту пана Русецького – «Ґалерія». На вершині природнього підвищення був насипаний стародавній курган, а навколо нього старожили бачили величезний заплутаний лабіринт зі штучно насаджених кущів. На кургані, оповідали старожили села, була альтанка і з неї було видно куполи храмів міста Умань. Автор цих рядків, коли молотив комбайном пшеницю на Ґалерії, намагався перевірити цю легенду. Умані звідти не видно, бо в радянський час насадили на полях лісополоси, які перешкоджають видимості панорами.
Але повернімось ще раз до «Кручі». У ХХ столітті заради захисту полів від суховіїв та водної ерозії чорнозему лісовий масив було розширено майже втричі посадками дубу, ялини, сосни, акації та звичайного клену. У роки радянсько-німецької війни «Круча» зазнала кількох влучань авіабомб та снарядів, про що свідчать кілька десятків глибоких воронок. Цією територією пролягав шлях невдалого прориву з оточення 6-ї та 12-ї радянських армій. Вони проривались з боями з сіл Левківка та Підвисоке на Первомайськ. Прорив виявився невдалим. Значна частина оточених червоноармійців осіла у селі Троянка. Ховаючись у місцевих жителів, вони закопували зброю та радянську амуніцію у лісах та ярах, у тому числі і в Кручі. Син одного з них розповідав мені про це і показував ці місця. Звичайно, зараз там уже майже нічого немає після роботи місцевих «чорних» археологів.
Нижче за течією струмка від описаних скель є криничка і поряд з нею джерело з холодною, чистою водою. Вони збудовані у середині ХХ століття для постачання води працівникам колгоспної пасіки, що розташовувалась за 300 -400 метрів на схід у сосняку.
Відколи пасіку вивезли з Кручі, сосняк занедбано, дорогою проїхати майже неможливо.
Поурочний план
Практична робота: Територіальне розташування та історичне походження рідного селища
Завдання для практичних робіт:
позначити і надписати на контурній карті вказані учителем історико-географічні регіони, територію рідного краю, рідне місто/селище/село.
Знаю: територіальне розташування рідного міста/селища/села.
Розумію: поняття «контурна карта»; як історики визначають: територіальні межі (кордони) історико-географічних регіонів України; межі населених пунктів (міст, селищ і сіл);
Умію: позначити і надписати на контурній карті названі вчителем історико-географічні регіони, територію рідного краю, рідне місто/селище/село.
Хід уроку
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація опорних знань
Хронологічний диктант (усно, на дошці) Визначте століття і тисячоліття:
2004, 1878, 1242, 988, 1199, 1648, 1764, 500
Робота з лінією часу (робота на дошці, індивідуально)
Розташуйте вказані дати на лінії часу
Робота з картками (на дошці) індивідуально, перевірка класом
Історична задача 1
Приблизно у 960 р. у київського князя Святослава народився син на ім'я Володимир. У 28-річному віці Володимир хрестився під ім’ям Василь та почав поширювати християнську віру на землях Русі-України. У якому році почалося хрещення Русі?
Створи лінію часу і розв’яжи задачу.
Історична задача 2
Галицько-Волинське князівство було утворене князем Романом у 1199 р. Скільки років проіснувало князівство, якщо останнього князя Юрія ІІ Болеслава отруїли у 1340 році?
Створи лінію часу і розв’яжи задачу.
ІІІ. Перевірка д/з
1. Перевірка д/з за підручником
2. Бліц-опитування
1) Що таке історико-георафічний регіон?
2) Чим відрізняється історико-географічні регіони?
3) Що впливає на відмінності господарства та побуту населення різних регіонів?
Асоціативний кущ (за потребою і наявністю часу)
Карта
Історична
Площина
Шлях додому
Різнокольорова
Кордони
Географічна
Міста
Дороги
Легенда
Битви
ІV. Мотивація навчальної діяльності
Історична задача:
Ви запланували подорож Україною і вирішили відвідати наступні міста – Дніпро, Львів та Одесу. Вам потрібно вирішити, у якій черзі відвідати ці міста і як зручніше подорожувати – автобусом чи потягом. Що ви будете робити? Відповіді учнів
Учитель (може задати уточнюючі запитання)
Яке місто найближче або найвіддаленіше від нашого регіону? Звідки ви це дізналися?
А що допоможе вам більш точно дізнатися, яке місто найближче, де найближчі залізно дорожні станції?
Так, щоб добре спланувати подорож, ми повинні скористатися картою. 2017 р. президент нашої країни Петро Порошенко підписав угоду про безвізовий режим з країнами Європейського Союзу. Безвізовий режим – це можливість для громадян України перетинати державні кордони країн ЄС без отримання спеціального дозволу – візи. Щоб зручно подорожувати як територією Європи, так і нашої країни, потрібно вміти користуватися картою, а також створювати на її основі власні маршрути. Такі навички ви можете набути під час роботи з контурною картою.
V. Вивчення нового матеріалу + VІ. Виконання практичної роботи
1. Контурні карти
Робота з терміном
Контурна карта – це карта, де нанесені тільки контури країн і основні об’єкти, процеси чи явища.
Слово вчителя
Під час роботи з контурною картою ви певною мірою стаєте картографом – тобто людиною, що створює карти. Для отримання кращого результату створення карти варто дотримувати декількох нескладних правил.
Пам'ятка «Як працювати з контурною картою»
1. Заповнюйте контурну карту після вивчення конспекту та відповідного параграфа підручника.
2. Читайте підручник вдумливо, намагайтеся запам'ятати назви історичних областей, місця битв тощо.
3. Виконуйте завдання в контурній карті послідовно.
4. Не заповнюйте контурну карту механічно, під час нанесення відповідних позначок намагайтеся пригадати суть подій та їхні наслідки.
5. Для розфарбування контурної карти та нанесення знаків найкраще підходять кольорові олівці. Не використовують фарби (гуаш, акварель) чи фломастери.
6. Назви, зазвичай, нишуть ручкою чорним або іншим кольором. Назви цих об’єктів можна писати як у горизонтальному напрямку, так і у вертикальному.
Фізхвилинка
Карти – глобуса сестриці,
Ви на них лиш подивіться!
Карту можна розстелити,
І до стінки прикріпити.
З нею легко йти в похід,
Знайдеш швидко Захід й Схід.
Карт усіх знайдеш без ліку -
Не врахуєш їх довіку.
Карти світу, островів,
Карти гір, річок, морів.
Карти різних є доріг,
Щоб ти ними їхати міг.
Білі плями є на картах,
Що лежать у вас на партах.
Всі загадки розгадаю,
Розфарбую все до краю.
Учитель
Отже, почнімо працювати з «білою картою» - контурною.
Бесіда за контурною картою
1. Які географічні та історичні об’єкти позначені на даній контурній карті? (моря, річки, кордон України, назви країн-сусідів України, назви міст, кордони історико-географічних регіонів)
2. Що не позначено на карті? (назви історико-географічних регіонів, назви річок, морів…)
Робота в парах з контурною картою «Картограф»
1.Підпишіть найбільші річки України та моря, якими вона омивається.
2.Позначте кольоровим кружечком столицю України.
3.Підпишіть регіон, в якому ми проживаємо; його столицю.
2. Історичне походження рідного селища
Бесіда
Що ви знаєте про появу селища Сірогози та походження його назви?
Учитель
Місцеві дослідники-краєзнавці вважають, що назву наше селище отримало від назви балки – Сірогози. Одна з версій стверджує, що береги балки густо обростали водяною рослиною – рогозом, і чумаки, які довго їхали з волами безводним сухим степом, бачучи нашу місцину, вигукували – «Сі рогози!». Тобто – ось ці рогози, що ростуть уздовж балки з водою. Інша версія, більш поширена, стверджує, що татари, а згодом і чумаки, щоб не заблукати у степу, орієнтувались на величезні кургани. Одним з таких курганів був курган уздовж нашої балки. Влітку, коли степові трави висушує палюче сонце, верхівка кургану здавалась схожою на спину величезного лежачого жовтого бика – «сари огуз», говорили татари. Так курган отримав назву Огуз, а балка – Сари Огуз, або Сірогози.
Тобто наша місцевість також отримала назву від географічного об’єкту – балки, та історичного – кургану. Так історія і географія рідного краю тісно переплелися й увічнилися в назві нашого селища.
Робота з контурною картою (учителем зроблено означку кургану на контурній карті)
1. Знайдіть на території Таврії позначку кургану та відмітьте прапорцем місце розташування нашого селища.
VІІІ. Підсумки уроку
Прийом «Сьогодні на уроці я дізнався…», «Сьогодні на уроці я навчився..»
ІХ. Домашнє завдання
1. Позначте на контурній карті міста, які ви відвідали.
2. Дізнайтесь дату виникнення селища, вирахуйте, як довго існує наш населений пункт.