學習表現：

社3b-II-3  透過適當的管道蒐集與學習主題相關的資料,並判讀其正確性。

社2a-Ⅱ-1  關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題

學習內容：

1. Google港尾里的地理位置、相鄰行政區及相關資訊

2. 臺南市麻豆區公所全球資訊網-港尾里簡介

3. 創作港尾里簡介心智圖及海報

學習目標：

1. 學生能夠運用Google，搜集及認識生活所在地的資訊

2. 學生能夠經由閱讀與分享，認識及關注在地的地理環境與人事物

學習活動：

1. 搜集：運用Google搜尋，查詢港尾里地理位置及相鄰行政區

2. 關注:閱讀文章，認識及關注居住地方的環境與差異

3. 創作：「港尾里簡介」之心智圖及海報

學習評量：

1. 使用Google搜尋港尾里的資訊

2. 共同完成港尾里簡介心智圖及海報

自編自選教材或學習單： 

1. 學習單一：港尾里五村庄

2. 學習單二：港尾里鄰近行政區