秋天的信息

學習表現：

• 國5-Ⅰ-6  利用圖像、故事結構等策略，協助文本的理解與內容重述。

• 生活4-I-3  運用各種表現與創造的方法與形式，美化生活、增加生活的趣味。 

學習內容：

• 認識地方產業-蕃茄、白柚、胡蘿蔔

• 認識農作物加工過程

• 完成蔬果拼貼 

學習目標：

• 學生能利用圖像跟心智圖說明蕃茄、白柚、胡蘿蔔的差異。

• 學生能夠了解農作物加工的過程並品嚐白柚糖及蕃茄乾。

• 學生能夠利用蔬果切片拼貼成作品，佈置教室。 

學習活動：

•  說出：用完整的話表達出對「實物」看、聽、聞、摸、品嚐後的感受。

• 合作學習：一起用圖片完成蔬果分類表，並張貼發表

• 實作：蔬果切片拼貼。

• 發表：創作作品展示佈置，並現場解說。 

學習評量：

• 參與度

• 完成心智圖

• 完成創作

• 共同完成教室佈置 

自編自選教材或學習單： 

• 繪本：秋天，大家都在做什麼？ 

• 影片：四季-收藏篇

• 麻豆特產介紹-白柚篇