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學習表現：語文領域~英語文 1-Ⅲ-6 能聽懂課堂中 所學的字詞。 3-Ⅲ-4 能看懂課堂中 所學的句子。 8-Ⅲ-2 能了解課堂中 所介紹的國內主要節 慶習俗。 8-Ⅲ-3 能了解課堂中 所介紹的國外主要節 慶習俗 藝術領域
學習內容：1. 台灣 節慶 2. 台灣 節慶 傳統 美食 3. 國外 節慶 4. 國外 節慶 美食 5. 薑餅 屋
學習目標：1. 學生能聽懂台灣節慶及台灣節慶傳統美食 單字。 2. 學生能看懂台灣節慶及台灣節慶傳統美食 單字及句子。 3. 學生能了解課堂中所介紹的國內主要節慶 習俗。 4. 學生能聽懂國外節慶及國外節慶傳統美食 單字。 5. 學生能看懂國外節慶及國外節慶傳統美食 單字及句子。 6. 學生能了解課堂中所介紹的國外主要節慶 習俗 7. 學生能學習設計，實作薑餅屋。
學習活動：活動一:台灣節慶與美食 1. 教師與學生討論台灣重要傳統節慶，如: Chinese New Year 農曆春節、Lantern Festival 元宵節、 Tomb Sweeping Day 清明節 、 Dragon Boat Festival 端午節 、 Ghost Month 鬼 月 、 Moon Festival 中秋節…… 2. 請學生分組搜尋台灣傳統節慶日期、節慶活動、 必吃美食，及美食所代表之涵義。 3. 學生整理資料，並做成中英語簡報。 4. 各組學生上台報告，其他組別學生給予回饋。 5. 簡報影印張貼於班級布告欄。 活動二 : 世界節慶與美食 1. 教師展示圖片，學生搶答是何種節日
學習評量：1. 能認識並讀出台灣節慶及節慶 傳統美食單字。 2. 能搜尋整台灣節慶及節慶傳統 美食相關資料。 3. 能分組合作彙整資料並做成中 英文簡報。 4. 能上台發表簡報，並給予其他各 組學生回饋。 5. 能認識並讀出國外節慶及節慶 美食單字。 6. 能製作專屬薑餅屋
自編自選教材或學習單：台灣節慶美 食 https://www. youtube.com/ watch?v=vPk 0OmLZApY 節慶英語 https://www.s oeasyedu.co m.tw/blog/ne ws/2022/02/2 4-festival
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