學習表現：
綜合 3d-II-1 覺察生活中環境 的問題，探討並 執行對環境友善 的行動。
英語 5-Ⅱ-3 能以正確的發音 及適切的速度朗 讀簡易句型的句 子。
學習內容：1.腳本創作 2. 劇場演出
學習目標：1.學生能討論並 創作故事 2. 學生能夠根據 分配的角色裝 扮。 3. 學生能上台演 出。
學習活動：1.運用：透過引導 讓學生參與選擇 故事和角色 2. 創作：學生根據 角色特色製作道 具與裝飾。 3. 表現：學生上台 表演。
學習評量運用：1.學生積極參與劇本 討論與創作。 2. 學生進行家庭劇場 演出。
自編自選教材或學習單：觀看台南巿讀者劇場得獎示範影片