學習表現：
英 6-Ⅲ-7 樂於參與有助 提升英語能力 的活動（如英 語營、歌唱、 朗讀、說 故 事、讀者劇場 等活動）。
英 5-Ⅲ-8 能以正確的發 音及適切的速 度朗讀簡易故 事及短劇。
社 2b-Ⅲ-1-2 體認人們對社 會事物與環境
學習內容：
●共讀/探討繪 本:Tikki Tikki Tembo 1.Read the picturebook 2.Disscue the contents about what’s going on in the story? 3.What will you do if it happens in your life?
●雙語週報導讀: <83 期>: Family Matters 雙語週報導讀: <109 期>: Hello, Neighbors!
學習目標：
●導讀繪本 帶入主題學 習。
●週報閱 讀，並使用 工具進行資 訊搜尋或延 伸。
●觀察家 庭、社區或 群體互動經 驗，小組編 寫小短劇。
學習活動：
●樂於參與:對 課內活動、同 儕合作展現積 極態度。
●朗讀:對於課 外素材感到興 趣且願意朗 誦。
●體認:覺察自 身周遭生活案 例與經驗，除 了有意識的感 知外，能更多 元的包容或是 予以尊重。
學習評量：
●能善用工具 蒐集所需資 訊。
●能將日常觀 察到的現象、 經驗以短劇形 式呈現，透過 演出方式，確 實體現該單元 學習之反饋與 省思。
自編自選教材或學習單：
●教師自製 ppt ●Youtube videos ●雙語週報 No. 83、109 ●Worksheet