Hello World

學習表現：綜合2a-II-1 

覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。

英文5-Ⅱ-3

能以正確的發音及適切的速度朗讀簡易句型的句子。

學習內容：繪本Hello World

• 繪本內主要字詞

• 打招呼的意義與內涵

• 歌曲What’s your name?

學習目標： 學生能理解繪本內容。

• 學生能覺察自己與他人合宜溝通方式。

• 學生能朗讀並以正確的發音來與人打招呼。

• 學生能唱出

    What’s your  

    name song。

學習活動：

• 
  覺察：透過繪本導讀傳達打招呼的意義。

• 展現：透過繪本主要字詞介紹來展現溝通技巧。

• 理解：透過繪本朗讀及歌曲教唱來理解如何在正確的時機打招呼。

• 創作：透過漫畫創作來自我介紹。

學習評量：能說出並察覺打招呼的意義。

• 能唱出What’s your name song。

• 創作漫畫並發表。

自編自選教材或學習單： 

1.繪本: Hello World

2.教材:名字圖卡與字卡、句型條

3.Youtube:Greeting(https://www.youtube.com/watch?time_continue=264&v=nBJCzt9Whss&feature=emb_logo)