漁塭寮

學習表現：

社2a-Ⅱ-1  關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。

綜2d-II-1  體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。

 安 E4  探討日常生活應該注意的安全。

  生 E1  探討生活議題,培養思考的適當情意與態度。

學習內容：

1. 漁塭的養殖品種

2. 漁塭寮的地質與取水系統

3. 漁塭養殖戶的作息

4. 漁塭寮的潛藏危機

學習目標：

1. 學生能夠關注漁塭中養殖需求與友善環境的問題。

2. 學生能夠知道魚塭養殖相關物品及設備名稱。

3. 學生能夠認識臺灣養殖漁業的型態、主要養殖方式及養殖特色。

4. 學生能夠了解在地漁塭寮的潛藏危機。

學習活動：

1. 參觀：透過社區漁塭參訪，了解漁塭的地質結構與水源系統。

2. 認識：認識臺灣養殖漁業的型態、主要養殖方式及養殖特色。

3. 訪問：透過養殖戶的親身解說與操作，列出養殖工作流程及用途

4. 關注：透過影片了解台灣超抽地下水對環境的影響，並列出在地漁塭可能面臨的潛藏危機。

學習評量：

1. 說出漁塭的結構

2. 完成魚塭養殖相關物品及設備名稱學習單完成臺灣養殖漁業的型態及主要養殖方式及養殖特色心智圖

3. 指出在地漁塭潛藏危機

自編自選教材或學習單： 

1.網站：魚鄉風情

2.網路影片：草地狀元-全球唯一海水吳郭魚達人

3.漁塭照片

4.自編學習單