學習表現：

自po-Ⅱ-1  能從日常經驗、學習活動、自然環境，進行觀察，進而能察覺問題。

社 2a-Ⅱ-1  關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。

生 E1 探討生活議題,培養思考的適當情意與態度。

學習內容：

1. 台江內海和倒風內海的歷史變遷與影響

2. 曾文溪的歷史變遷與影響

3. 倒風內海與曾文溪變遷對麻豆區的影響

4. 倒風內海消失的原因及歷史文化

學習目標：

1. 學生能觀察地圖變化，說出台江內海和倒風內海的歷史變遷與影響。

2. 學生能觀察地圖變化，說出曾文溪的歷史變遷與影響。

3. 學生能夠說出麻豆港曾經繁榮的原因。

4. 學生能夠說出影片重點：倒風內海消失的原因及歷史文化。

學習活動：

1. 理解：透過倒風內海與台江內海古地圖，理解曾文溪改道與淤積對於對地貌的影響。

2. 理解：透過倒風內海古地圖，理解曾文溪改道與淤積對於對麻豆區的影響。

3. 理解：透過「被遺忘的倒風內海」影片，知道倒風內海的歷史、汊港貿易及西拉雅文化。

4. 記錄：透過影片，能將所見所聞的訊息做成筆記，記錄下來。

學習評量：

1. 找出地圖中內海變遷的證明與影響。

2. 完成學習單填答任務

3. 完成影片觀看筆記及提問

自編自選教材或學習單： 

1. 曾文溪變遷圖（18-21世紀）

2. 倒風內海古地圖

3. 影片：被遺忘的倒風內海

4. 自編學習單